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记叙文写作指导之如何写出以情动人的记叙文

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-22 06:44:58 | 移动端:记叙文写作指导之如何写出以情动人的记叙文

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记叙文写作指导之如何写出以情动人的记叙文

一、借鉴名文,整体构思法

【例文】人与路江苏省高考高分作文

小时候,路是一条羊肠小道,你在这头,我在那头。

还记得么?那时的我,小小的,瘦瘦的,你从我妈手中接过我说:“这孩子,瘦成这样难养!”于是,你省吃俭用,把攒下来的钱给我买奶粉,买糖葫芦。渐渐地,我胖了,会走路了,一张小嘴甚是乖巧,一有空就跟在你后面,一个劲地叫“奶奶,奶奶”。而你却瘦了,村上人见了说:“老太婆怎么这么瘦啊?”你笑呵呵地抚摸着我的脑袋说:“千金才买老来瘦啊!”每到周末,你牵着我的手,走过那条羊肠小道来到村口等我妈来接,把我“归还”后你折身就走;奈不住我一再对你的呼唤,在小道的尽头,你转身再朝我挥挥手。我模糊地看到,你用袖子使劲地擦着自己的脸。

那条羊肠小道,如今已铺上水泥了罢?那些你踩过的脚印,早已不在了,可是,却深深地刻在我的心里。

再大些,路是一根电话线,你在家里,我在远方。

就像鹰要成为翱翔苍穹的使者,就必须离开母亲的怀抱,用双翅开拓出属于自己的蓝天,--我离开了家,去远方念书,独自一人。背着沉甸甸的书包和你早就准备好的大袋水果,还有更沉的,是你的千叮咛万嘱咐。身处异地,成绩的不理想,以及同学关系的难处,让我屡次垂泪。于是打电话给你,向你倾诉,你的话语如涓涓细流,洗涤着我浮躁的、不安的心灵。慢慢的,我适应了环境,也很少想起你。偶尔打电话给你,听你用高兴而微颤的声音,叫我注意身体云云。我呢,总是用不在乎的口气应和着,老忘了提醒你不要吃热过几遍的菜。我知道,你一直在攒钱,为我。我听到你对隔壁的李婶说过:“俺孙女聪明着,俺现在多攒点钱,供她上大学!”

那根电话线,也许是天下最“窄”的路吧,可它却承载着天下最阔大的爱。

后来啊,路是一张张冥币,你在天上,我在地上。

你说,你要等我回来再走,可是你忍了三天三夜,念叨了一个礼拜,我还是没回来。看到你时,你那双在田间耕作了半个世纪的手凉了。我问自己,上哪找你?唯有借着这些冥币,让它们为我铺一条“心路”,寄托我的深情,问候天堂里的你……

【点评】这篇写奶奶的人物记叙文,借鉴了余光中《乡愁》的整体构思,分三段写来;化用了《乡愁》中的经典诗句串联全文,构思巧妙。您也可以借鉴《乡愁》的构思和句子,根据不同题目炮制出一篇优美作文来。如果你阅读面广,善于积累,你也可以找到一些精彩的模式,用在平时的写作中。

二、细致描写,前后对比法

【例文】粗糙的温柔西林实验学校初三某学生

浓浓的爱意从你的指尖倾泻而出,拂过我的面庞。如今那湿滑的触感早已逝去,留在心头的是那永恒的温柔。

为了更好地生活,我们一家移居常州。初来乍到的我们被安置在一间不足十平米的小屋中。一张大床、一箱衣物、两床被子、一辆旧自行车,就是我们的全部家当。为了兄弟俩上千元的借读费,母亲开始拼命地干活。听说剥大蒜可以赚钱,母亲就去批了一袋回来。

每天天没亮,母亲就起来了。面对一大堆蒜,坐在台阶上剥。由于要赶时间,大蒜还没泡透,皮还紧紧地贴着。母亲坐在那儿,手指在蒜瓣间穿梭着,艰难地将每颗的皮一点一点撕下,坚硬的蒜梗打磨着母亲的手指。一天下来,蒜盆里已躺着一盆白白胖胖的蒜子,好像终于摆脱束缚似的冲着我笑呢。而母亲的手指也变得又红又肿,指甲已被磨平了,指甲缝里塞满了蒜泥,通红通红的。但母亲不喊痛不叫累,只是一刻不停地剥着。几十袋下来,钱凑齐了。当母亲将一沓厚厚的钱交到我手中时,我触碰到了母亲的手。那是怎样的一双手啊!僵硬、粗糙,毫无一丝生机可言,看着看着,两行热泪夺眶而出。

我如愿以偿地上了学,而原本并不强壮的我,因为长时间的水土不服,已变得又黑又瘦。母亲凝视着我黑瘦的面庞。缓缓地抬起手来抚摸着我的脸颊,当母亲的手触摸到脸颊的一刹那,我的心头一颤。生硬

的如沙皮纸般打磨在我的脸上,像枯树般的干缩粗糙。泪水伴着感动、疼惜、歉意一起滑落。

泪眼婆娑中,我又分明感觉到了小时候,母亲也是这样抚摸着我。那时母亲的手白皙、嫩滑,柔润如脂。摸在脸上,暖暖的、软软的,如玉露滴落掌心,如鸿毛拂过碧水,那般的惬意舒适。而如今,岁月的沧桑,生活的重担早已为它刻上了一条条深深的凹痕,变得粗糙僵硬。虽然那份湿滑的触感已逝去,但母亲的动作依旧那样轻、那样柔,饱含着爱意,我依旧享受着。

时间流逝、岁月变迁。母亲粗糙的手很少再滑过我的脸颊,但那份浓浓的爱意,仍萦绕于心,至今不能忘怀。

【点评】作者大量使用细节描写,画面感强烈,具有视觉冲击力,也更容易感动人。记住,细节描写是记叙文感人的必杀技。同时,母亲手的前后对比,使母亲的形象更动人。试想生活中,一个乞丐那是很平常的,如果你了解这个乞丐居然曾是锦衣玉食的皇帝,落魄如此,就具有感染力了。记住,前后对比,令人唏嘘感叹,也是一个当量很大的原子弹。

三、真情实感,青春气息法

【范文】我班的个性201*常州市中考满分作文

我常说:“我们班是被班主任惯出来的!”其实不然,我们班就是一个“坏小孩”班级,但是常言道——坏小孩有糖吃。

本班性质一:连换班主任,我们依旧狂。上学期,一位温文儒雅的男教师做我们班主任。因为他学心理学且责任感很强,所以犯了再大的错,他也是好脾气。教导主任要k人,他当出头鸟。不知天高地厚的我们依旧high自己的!这学期换了一个严一点的老师,但我们依旧,背后直呼其外号,在课上与其贫嘴,他有时气极了会说:“你们的脑袋被驴踢过了吗?”总有同学在下面小声说“被你踹过了!”总的来说:不用更多的交代,我班个性是就要比你拽!

本班性质二:小店无我班,必定要关门。我们班的同志全是富翁,班主任说:我们班一节课的消费比过一个年级一节课消费。哈,我们是小店衣食父母。但过多的消费带来一个巨大的卫生问题,我们班垃圾生产量已无法用恐怖来形容,卫生委员每节课下课都要去倒垃圾。所以班主任发威了,他规定了一个“跑腿”人员,但是这样就有用了吗?下课跑小店最勤快的依旧是我们班,照这样下去,我真怕班主任要“泪奔”,但不知道为什么班主任没罚我们,大概他也知道对于我们这群坏小孩,他也回天乏术了吧!总的来说:老师,小店需要我们班,您也就忍忍吧!

本班性质三:成绩狂抱歉,完全随自然!我们班考过好名次吗?好像最好的只是文科考过年级第一,理科嘿嘿,倒一,倒二,经常是我们的位置。这不能怪我们,我们学习很努力,只是没有成绩意识,对于分数我们顺其自然!总的来说:对于分数我们“路过”,对于名次我们“看客”!

毕业已降临,我们班也将散去,但是别忘了曾有一个学校的一个班级由一群“坏小孩”组成,他们狂,高消费,成绩很烂,但是永远有糖吃。

【点评】这篇考场作文也确实为我们勾勒了一个有独特个性的班级。文贵真实,读了太多无病呻吟、矫揉造作、堆砌辞藻的文章,这篇文章定是让阅卷老师眼前一亮,心中一喜,于是脱颖而出夺得高分。我想文章有“个性”是小作者考场获胜的根本。当然,个性要有个度。比如大谈“不要学习”“只要游戏”“语文无用”??就触犯了阅卷老师的底线。打个比方,这类真情实感,具有90后个性的作文,要像一只猫,有点淘气,甚至会挠主人一下,但又不具有真正的威胁,自然惹人怜爱;如果是一头虎,那莫怪老师变成武松了。

【总评】通过以上三则例文,同学们应该明确以情动人记叙文的三种取胜之道。以格局胜,或以描写胜,还以真实胜,要靠你平时多做针对性训练,考场上才能胸有成竹,调兵遣将。学格局模式,不可抄袭;学细节描写,要注意全文的详略安排;学真情个性,要把握一个度——都要谨记。最后一句话,如果你写每一篇作文都在构思时设计一个最大的亮点,认真去设计,去实施,你的进步将会很快。我们不可能面面俱到,先从一点做起吧,因为我们都是人,不是神。

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