中学生不忘初心，牢记使命演讲稿 本文简介：
不忘初心，牢记使命敬爱的老师们、亲爱的同学们：大家下午好! 我是小11班的刘欣，我今天演讲的题目是：不忘初心，牢记使命。中国特色社会主义进入了新时代。新时代，新思想，新征程，不如中国特色社会主义新时代的新青年要紧跟时代脚步，聆听时代声音，不忘初心，牢记使命。青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃
中学生不忘初心，牢记使命演讲稿 本文内容：
不忘初心，牢记使命
敬爱的老师们、亲爱的同学们：
大家下午好!
我是小11班的刘欣 ，我今天演讲的题目是：不忘初心，牢记使命。
中国特色社会主义进入了新时代。新时代，新思想，新征程，不如中国特色社会主义新时代的新青年要紧跟时代脚步，聆听时代声音，不忘初心，牢记使命。
青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎。而青年是生命之晨，是日之黎明。青年兴则国家兴，青年强则国家强。正如习近平主席指出，中国的未来属于青年，中华民族的未来属于青年。“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。中国梦是历史的、现实的，也是未来的；使我们这一代得，更是青年一代得。中华民族伟大复兴得中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。”实现伟大复兴得中国梦，需要全体中华儿女众志成城、万众一心，而青年作为实现中国梦得生力军和中坚力量，更要牢记初心、脚踏实地，在中国特色社会主义实践中放飞青春梦、实现中国梦。
青年人当志存高远，坚定理想信念。为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人得初心和使命。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进得根本动力。新时代得青年人要矢志不渝传承好党的奋斗精神，把个人得理想追求同国家得前途命运紧密的联系在一起，担负起推动祖国发展、民族振兴、社会进步的历史使命。正如歌中所唱，“家是最小国，国是千万家。”“修齐治平”得家国情怀，深深地渗透在中国人得精神血脉中，推动无数的人、志士冲锋陷阵、抛洒热血，奉献青春甚至牺牲生命。正是怀揣着对国家、对民族得深情大爱，陕北七年，习近平从那片贫瘠荒凉得土地上一路走来。胸怀为人民办实事得朴素理想，使习近平再次沉至社会实践的最前沿，一步一个脚印，谱写了新时代中国特色社会主义思想新华章。这是一种“艰难困苦，玉汝于成”“路漫漫其修远兮”的人生信念，这是一种“男儿当自强”的奋斗和担当精神。
我的演讲完毕，谢谢大家！不忘初心，牢记使命
大家好，我是小41班的李样。我今天演讲的主题是《不忘初心，牢记使命》，不忘初心，牢记使命是大人们口中的一个话题。
在电视里经常看到我们的习近平说:不忘初心，方得始终。中国共产党人的初心和使命就是为中国人民谋幸福，为中华人民谋福兴。不忘初心，牢记使命就是坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，永保对人民的赤子之心，不断带领人民创造更加美好的生活，而我们学校的每位老师也是本着不忘初心，牢记使命的宗旨，自觉加强个人素养，完善自我，努力奋进，用教育工作者的责任和使命，以及爱心细心耐心培养有责任有担当的社会主义建设者和接班人。而作为现在是学生的我，我也将不忘初心，牢记使命，好好用功学习来提高自己的知识水平。长大后，用自己的智慧和双手创造美好的人生，成为一个有志向有出息的人来回报社会。
我的演讲完毕，谢谢大家！
不忘初心，继续前进
敬爱的老师们、亲爱的同学们：
大家下午好!
我是小18班的刘湘兰 ，我今天演讲的题目是：不忘初心，继续前进!
从懵懵懂懂，不谙世事的孩童，到站在五星红旗下敬礼的我们，你们是否还记得自己最初的心呢？
小时候，羡慕医生救死扶伤，现在，不屑地说医生太辛苦；小时候，敬佩police英勇无畏，现在，摇着头说当police太危险；小时候，想当一名老师传授知识，现在托着下巴说老师的日子太枯燥……问问自己，到最后是否还坚持着最初的梦想？
小时候，喜欢粉红色，现在觉得粉红色太俗；小时候喜欢芭比娃娃，现在觉得芭比娃娃太幼稚。你是否还记得自己曾经喜欢的东西呢？
小时候，性格大大咧咧的，与朋友们一起玩，一起闹，就算玩得满身是泥也不惊慌；现在，却不敢吐露心声，怕别人笑话，便逼着自己在房里安静地看书，假装不屑于玩。其实眼睛渴望地盯着窗外，那群在阳光下奔跑的身影。你是否也在克制自己最初的愿望？
小时候，可以哇哇大哭，哪怕只是破了点皮；现在就算掉了块肉，也会咬着牙，让眼泪在眼眶里打转……；小时候，可以哈哈大笑，哪怕只是因为一件很小的事；现在，不敢流露心中的情感，只因怕遭受别人异样的目光。
什么才是不忘初心？有自己的喜好，有自己的原则，有自己的信仰，不因时间的流逝而改变，不因别人的目光而更替。心静如水，淡定安逸，并坚持下去。这就是不忘初心。
世界上最宝贵的是生命，现在，我认为第二宝贵的就是人的“初心”。初心是决心和信心，它让我们有激情，有动力。
同学们，让我们一起让“初心”这朵“怒放的花儿”永远开放在我们的心间吧！
中学生不忘初心，牢记使命演讲稿 本文关键词：初心，不忘，牢记，演讲稿，中学生
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