《致教师》是一部由朱永新著作的书籍，不知道各位小伙伴们有没有看过呢？书中主要讲述了在教学的过程中经常会遇到的问题以及提升教师自身成长的方法。小编这里给大家带来了一篇网友对这本书的读后感，希望大家喜欢！
一月有余，我读完了朱永新老师的《致教师》这本书。这本书是以教师问，老师答的形式写的，读起来很有趣，在教育当中有很多问题是相通的，对新老师来说针对性很强。
比如当中有这样一个问题，也是目前我很困惑的一个问题，现在这个时代对于教师要求越来越高，教师如何实现自身的专业成长，书中说，教师专业成长的吉祥三宝，是以阅读为基础的发展共同体模式，以写作为基础的研究反思模式，以同伴互助为基础的研究反思模式。一个老师要想成长的快，唯有读书和写作。
生命因阅读而精彩，一个人的精神发育史便是它的阅读史。学生们每天阅读写日记，老师也开始利用闲暇时间读书写随笔。我很庆幸自己身处在学生爱读书，教师团队积极向上这样的的环境中。而且，在《致教师》这本书中，朱老师也从教师专业发展的角度，阐述了读什么书，怎样进行专业阅读等有借鉴性的解答。这对于教师们就像一盏启明灯一样，为我们指明方向。
我认为，这本书中所有的问题都在阐释着一个问题，那就是，对于一名人民教师，什么才是最重要的，在这本书中我读到了一个词，幸福，读懂了一句话，过一种幸福完整的教育生活。就像文中所说的那样。只有当教师在工作中找到了职业尊严的时候，只有当教师感受到自己的生命在拔节成长的时候。只有当教师在阅读中感受到书中的思想与自己的心产生碰撞的时候，这便是幸福。
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