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2018年小学校园欺凌专项治理工作实施方案精选3篇

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-14 12:21:02 | 移动端:2018年小学校园欺凌专项治理工作实施方案精选3篇

校园欺凌事件屡次发生,即使是今天文明社会,文明校园,但是很多学校仍然存在打架斗殴事件,这是让很多老师和家长头疼的情况,文明要提前做好方案,引起学生的重视,让学生做到自律。下面小编带来的是2018年小学校园欺凌专项治理工作实施方案精选3篇。

    篇一

    中小学校园欺凌专项治理工作实施方案为严肃校规校纪,规范学生行为,加强法制教育,建设平安和谐校园,促进学生身心健康。根据《两当县教育局关于开展校园欺凌专项整治的通知》文件和通知精神,经学校研究,决定制定我校《校园欺凌专项治理实施方案》,落实有效措施,加强对此类事件的预防和整治,从而切实维护文明和谐的校园秩序,保护学生的合法权益、人身及财产安全:

    一、通过各种形式开展专题教育

    1.国旗下讲话,向学生宣讲什么是校园欺凌、校园欺凌的危害,并告知学生如何预防方法及发生校园欺凌的紧急应对。

    2.主题班会,通过主题班会深入开展讨论、分析“面对校园欺凌,我们该怎么办?”。

    3.通过板报、宣传栏等平台加强宣传和教育。

    4.通过“家校沟通平台”加强宣传教育和家校联系。

    5.专题讲座,邀请法制副校长来校开展专题讲座,进行宣传教育,让学生了解校园欺凌的危害及后果。

    6.召开教职工会议,组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法。

    二、完善相关规章制度。

    1.及时制定《实施方案》,指导预防校园欺凌的宣传教育和校园欺凌应急处理;

    2.完善明确相关部门、相关人员 “校园欺凌”处置的职责。

    3.组织校委会人员参加专题会议,学习《行政人员值班制度》,明确职责,强化责任意识,做到“谁当班谁负责”、“谁首接谁负责”,杜绝相互推诿、不闻不问、甚至听之任之的现象。做好应急处置和汇报。如情况紧急,可直接向当日总值班或校长汇报,在当日总值班或校长指导下进行应急处置或报警;如情况失控,紧急联系校园安保人员,第一时间进行隔离、疏散,防止事态进一步扩大和恶化;如发生人员伤害,视情况可先报120并组织紧急救护,后汇报。

    三、加强预防,防患与未然。

    1.加强行政值班和校园巡查工作,重要时间(上学、放学路上)、重要场所(操场、食堂、教学楼)的巡逻和查看,并做好相关记录。

    2.督促学校安保人员、安全值周教师加强校园巡视,加强对安保人员的培训考核,将巡视的频率和发现、制止突发问题纳入年度考核和绩效奖惩。

    3.在部分重要场所增加高清监控摄像头,对已有的非高清摄像头进行部分更换,从技术上提高防范、发现、制止校园欺凌事件的能力。

    4.加强学校值周领导人员督导和巡视,对发现的苗头性问题及时上报。

    5.督促全校教职人员加强课间管理和巡视,提高巡视频率;同时要求监控中心值班人员认真负责,通过校园监控发现校园内的学生打斗及欺凌事件,要求加强与宿管、巡逻保安、行政值班人员的联系和沟通。

    6.要求班主任利用加强家校沟通和联系,发现苗头问题及时提醒,并共同教育。

    7.向学生公布学校 “校园欺凌”救助电话。(电话:7126958)

    8.利用教职工会议、班主任会议、校行政会议等加强宣传教育,明确全体教职员工的职责和要求。

    9.充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导,发现校园欺凌的苗头或存在的问题,并及时跟进解决,防止事态恶化。

    四、及时处理,教育惩戒。

    对已发生的校园欺凌事件,安保处应及时调查处置,根据学籍管理有关规定进行处理。涉嫌违法犯罪的,由学校或受欺凌学生及其监护人向公安部门报案并配合立案查处。

    五、**小学校园欺凌治理领导小组

    组长:

    副组长:

    组  员:

    注:校园欺凌治理领导小组办公室设在教导处,主任为负责安全的副校长左石全。请带领成员做好校园欺凌工作,做到防患于未然,及时做好记录,及时联系班主任处理相关事故。

    篇二

    为严肃校纪校规,规范学生行为,避免学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段,实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件,保护学生的身心健康,根据《**市加强中小学生欺凌综合治理实施方案及责任分工的通知》酒教字〔2018〕481号精神,为加强校园欺凌事件的预防和处理,经研究,决定开展校园欺凌专项治理,特制定****小学开展校园欺凌专项治理实施方案。

    一、治理目的

    通过专项治理,加强法制教育,严肃校规校纪,规范学生行为,促进学生身心健康,切实预防和遏制校园欺凌事件的发生,建设平安校园、和谐校园。

    二、活动主题

    预防欺凌  构建和谐校园  人人有责

    三、组织机构

    组  长:

    副组长:

    成  员:

    办公室:学校德育处

    电话: 3922413

    四、工作安排

    1. 开展教育。①学校集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专项教育,开展品德、心理健康和安全教育,邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育,充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导。②组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。

    2. 完善制度。制定完善校园欺凌现象的预防和处理制度、措施,建立校园欺凌事件应急处置预案,明确相关岗位教职工预防和处理的职责。

    3. 加强预防。加强校园欺凌现象治理的人防、物防和技防建设,公布学生救助或校园欺凌现象治理的电话号码,明确负责人。

    4. 及时处理。要及时发现、调查处置校园欺凌事件,严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的,要及时向公安部门报案并配合立案查处。

    5. 组织实施。要高度重视校园欺凌专项治理工作,制定具体实施方案,抓紧部署,认真落实。

    五、工作要求

    1. 高度重视校园安全工作,深刻汲取各地发生的校园欺凌事件教训,结合实际,举一反三,严防此类事故再次发生。要加强学校教育教学常规管理,严防因管理不当而发生的意外。要采取措施,加强安全防范能力建设,进一步增强做好安全工作的责任感和紧迫感,切实落实安全工作责任。

    2. 把安全教育管理工作的好坏与个人的评先评优、职称评定和绩效工资挂起钩来,严格落实“一票否决制”,使安全教育管理工作走上规范化、制度化的轨道。

    3. 按照有关规定,全体教职工要及时上报安全工作信息,尤其对重大情况和突发性事件要第一时间上报,发生迟报、漏报、瞒报现象的将追究相关责任人。

    篇三

    近年来,发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段,实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件时有发生,损害了学生身心健康,引起社会高度关注。为加强对此类事件的预防和处理,根据国务院教育督导委员会办公室《关于开展校园欺凌专项治理的通知》(国教督办函〔2016〕22号)和《关于印发<校园欺凌专项治理实施方案>的通知》(湘教通〔2016〕219号)及天心区教育局、天心区教育督导委员会办公室的要求,决定开展校园欺凌专项治理。特制定本方案:

    一、治理目的

    通过专项治理,进一步加强校园及周边安全隐患排查,进一步加强安全、法制教育,严肃校规校纪,规范学生行为,促进学生身心健康、建设平安校园、和谐校园。

    二、治理范围

    本校全体学生

    三、治理内容

    校园欺凌事件主要表现为:谩骂、嘲笑、戏弄、辱骂、起绰号、殴打、名誉诋毁、破坏物品、敲诈勒索、心理伤害、传播谣言和闲话、结识小帮派、小团体等发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段造成伤害的校园欺凌事件。

    四、组织领导

    学校为加强校园欺凌治理工作,成立活动领导小组。

    组  长:

    副组长:

    成  员:

    杨建仁  总务主任    各班班主任

    **小学防校园欺凌办公室:总务室

    电话:

    五、工作安排

    第一阶段:2018年9月

    1、开展教育。利用周一朝会时间对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育,开展品德、心理健康和安全教育,邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。

    2、完善制度。制定完善校园欺凌的预防和处理制度、校园欺凌事件应急处置预案,建立校园欺凌专项治理台账,明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。

    3、加强预防。加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设,充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导,公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。

    4.及时处理。及时发现、调查处置校园欺凌事件,严肃处理实施欺凌的学生,涉嫌违法犯罪的,要及时向公安部门报案并配合立案查处。

    第二阶段:2018年10月

    对专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等,进行全面自查、督查和总结。

    六、工作要求

    1、周密安排部署。开展好宣传教育,进一步制定完善相关制度,加强预防,及时发现、调查处置类似事件,有效避免直至杜绝该类事件的发生。

    2、加强督导检查。认真开展好自查和总结工作并接受县教委对此项工作的督查、指导,发现问题,强化整改,将工作落到实处。

    3、建立长效机制。把校园欺凌专项治理情况作为2016年学校季安全工作专项督导的重要内容进行督导。通过此次专项治理形成工作长效机制,确保不发生校园欺凌事件,促进学生健康成长。

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