小学学校班主任工作室第二次活动总结

在这一次的小学名班主任工作室活动中，学习到了怎么做好班主任的几点知识，要注重教师和学生之间的和谐，要建立互帮互助的关系，下面是小编带来的小学学校班主任工作室第二次活动总结，快来看一看吧。

    我们**小学名班主任工作室举行了第二次活动，本次活动我们观看魏书生的讲座视频《如何当好班主任》。魏书生老师在讲座中，从以下几个方面给我们分享了怎样才能当好班主任，让我们深受启发。

    1.树立为学生服务的思想

    他说“只有老师有了服务的思想，学生才感觉到自己是这个集体的主人，才敢说话，敢出主意，敢参与管理，敢负责任。”一名好老师，必须永远相信自己的学生，不管多么笨的学生，脑子里其实都埋藏着无穷无尽的潜力。班集体中老师不是主体，学生才是班级的主人，班级应该怎样管理，应该发展成一个什么样的班集体，学生需要什么的授课方式，这些都是学生说的算，而不是老师说的算。所以班主任只是个服务人员，为学生在班级中的学习和生活提供服务，而不是班级的一个主宰。如果班主任能树立这样一个服务意识，那么老师和学生之间就能得到最大的和谐。

    2.建立互助的关系

    在班级管理中，做到“人人有事做，事事有人做，时时有事做，事事有时间做。”这样的管理方法，既锻炼了每一个学生，班主任工作起来也轻松多了。因此，作为班主任应该十分清楚地记住每一位学生的优点，这样才能更好地发挥出整个班集体的优势。

    3.注重发展学生的个性。

    班主任要注重每一位学生的每个方面的发展。要让不同的学生，得到不同的发展。这样班集体每个人都有做主人的感觉，他们才能够积极地参与到班级管理和班级建设中去。

    4.班级管理中的民主

    魏老师在班级决策中都尊重学生的想法，从班规的制定到班委的选举，多是从学生入手，有学生表决通过。班内事务不分大小，均有学生共同商量决策，只有这样，学生才会维护，才会遵守，效率效果双丰收。

    总之，在本次学习中，班主任们收获了良好的班级管理方法，在以后的班级管理中能学以致用。

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