中小学基层党建工作培训心得【4篇】

作为学校教师，要关心学校的党建工作，要让三会一课成为党员工作的常态，提高党员的政治觉悟。下面是小编带来的中小学基层党建工作培训心得【4篇】，快来看一看吧。

    1.

    中小学基层党建要突出问题导向学习体会

    今天听了曾院长的报告，感受颇深。曾院长讲到，通过调研，发现中小学校普遍存在党员没有存在感，只有在收党费或者开展党的活动时才觉得自己是共产党员。这反映的是党员的党性意识不强的问题，确实是普遍现象，一语中的。

    基层党建的终极目标是要让党员保持先进性纯洁性，在各自的工作岗位上发挥先锋模范作用。因此，基层党建工作必须坚持问题导向，以提高党员的党性意识为重点来开展。如何才能增强党员的党性意识？结合曾院长的报告，我认为应当从以下5个方面入手。

    1.抓“三会一课”。让“三会一课”活动成为常态，党员参加“三会一课”活动成为自觉。

    2.抓党员教育。要利用党课、政治学习等多种手段对党员进行党的理论教育，不断强化党员的政治觉悟。

    3.充分发挥党员作用。有意识给党员特别是党员中的骨干压担子，派任务，比如让他们担任二层领导、年级领导、教研（备课）组长，让党员上公开课、示范课，等等，充分发挥他们在教育教学工作中的示范引领作用。

    4.坚持教育教学业务与党建工作深度融合。比如平时的党小组会与教研活动结合起来，支委会与年级工作例会结合起来，党课与教职工政治学习结合起来，党的创先争优活动与提升教育教学质量结合起来，等等。

    5.开展形式多样、内容丰富多彩的党组织活动。比如组织党员开展读书竞赛活动，到爱国主义教育基层进行现场教育，到校外开展公益活动，充分挖掘身边的先进典型，讲好党员微故事，宣传党员微感动，弘扬正能量，增强党员的存在感和幸福感。

    2.

    加强立德树人  提升党建工作水平

    金秋十月，我能参加全区2018年全区中小学党建工作专题培训班（第二期）学习，感到非常荣幸！10月15日聆听了广西师范学院马克思主义学院院长**教授的三场专题讲座，即《新时代党建总体要求与实践路径》、《关于自治区党委组织部、自治区教育厅<关于加强全区中小学校党建工作的实施意见>的解读》、《新时代中小学党组织负责人党建核心素养发展的实践路径》。曾教授的报告内容丰富，给人精神大宴。尤其是专题报告《新时代中小学党建总体要求与实践路径》对我启发更大。整个讲座，深刻阐述了新时代中小学党建总体要求与实践路径。曾教授充满激情、理论与实际生动结合的讲述，让人顿悟。曾教授的讲座在以下两个方面给我印象最深刻、启发最大。

    1

    要做好党建工作，必须要加强学校的德育工作

    曾教授说：“一个好学校，一定是德育工作做得好的学校；一个好的老师，一定是德育工作能力强的老师。”

    加强中小学校党的建设，是保证党对中小学教育事业坚强领导的重要举措，是全面贯彻党的方针、坚持社会主义办学方向的基本要求。中小学校担负着培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的重要使命。德智体美全面发展，是以德育为首，认真落实立德树人的根本任务。曾教授阐述的案例证明，哪怕是决定学生学习成绩提高的情商培养，如学生学习动机、兴趣、毅力等非智力因素还主要是来自德育工作的成功。为此，今后党建工作要更进一步加强德育工作。

    2

    要将党建工作覆盖在学校工作的各个领域

    曾教授说：“党建工作是无处不在，它像空气一样弥漫在整个校园。”党建工作与学校的业务工作是要深度融合的，要同部署、同落实、同考核、同监督。如何将党建工作与学校教育教学工作进行有效深度融合，曾教授在讲授中提出的这个观点，让人眼前一亮，为学校党建工作指明了方向和出路。

    曾教授还提出的“党建+课堂”、 “党建+管理”、“党建+文化”、“党建+服务”等模式，给我如何做好党建工作，有了很好的指导作用。提倡大家以丰富的载体为抓手，将党建工作的精神和力量全面辐射到学校教育教学各个方面和各个环节，鼓励大家不断探索党建工作的新形式新路径，释放党建新活力，让学校党建力量无处不在。

    曾教授精彩的讲座，让我们有如醍醐灌顶、甘露洒心，更增添了我们做好党建工作的信心，对中小学党建的重大意义有了更深刻的认识和思考。

    下一步，我们要紧紧围绕“立德树人”这一根本任务，以加强中小学党建工作为引领，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，创新育人方式，创新党组织生活载体，做实做活党建工作。

    3.

    党建与教育要深度融合

    听了曾院长的三个专题讲座，对曾院长深厚的功底由衷敬佩，深深地感觉到自己的理论知识和实践经验实在是太浅薄，学习之路漫漫。

    今天曾院长提到，我们在发现问题、思考问题、解决问题时都运用了马克思观点，而我们本身或许并没有意识到。确实是这样的，而这些都源于党建与教育教学的深度融合。

    小学到高中每周一早上都进行升旗仪式、国旗下宣誓、国旗下讲话，至今我耳旁依然清晰地回荡着“做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人”的坚定誓言，而每次国旗下讲话都是积极向上、充满正能量的励志主题；也还曾记得自己在大学学习《马哲》这一门课程期间花了三天的时间研读、整理、提炼《马哲》的观点；而在来宾高级中学，每天升旗、降旗时国歌一奏起，每个来高人不论是在运动、在学习，还是在劳动都会瞬间停止一切行动，向着国旗的方向行注目礼，并举起右手高呼“祖国利益高于一切”——我认为这些便是爱国主义教育的最高形式，是坚定理想信念的最佳形式，是学生永恒的记忆，是学校不朽的历史！

    作为一名一线教师、一名基层党务工作者，我在今后的工作中，要更多地思考与尝试：如何使党的理论、党的指导思想悄然地与学生身上的每个细胞融合——自然而又深刻；如何将家国情怀、个人命运与国家命运统一起来——清晰而又具体。

    4.

    学习新时代党建总体要求心得体会

    2018年10月15日，听取了**院长的课程，真的是受益匪浅。特别是对新时代党建总体要求这方面的认识，有了进一步的了解。党的十九大对党的建设提出了一系列新要求，是党建设的创新性发展，对新时代实现新目标、踏上新征程具有重大的理论和现实意义。下面结合学习谈谈我的几点体会：

    一、要突出党的全面领导。党建工作必须突出党的领导，坚持党的领导，把党的建设全方位全过程贯穿到学校教育教学的各项工作中去。在工作中要体现党的意志，落实党交给的任务，重大问题必须经过党委集体决策。

    二、要突出政治建设统领。一些党员特别是少数领导干部由于不讲政治，理想信念淡漠，出现了严重的政治问题，因此，我们必须要强调以政治建设为统领。但是政治建设不是抽象的，不是具体的，这就要求我们要把政治建设放在首要位置，保持政治清醒和坚定，增强政治敏感性、提升政治鉴别力，做政治上的明白人。

    三、突出全面从严治党。从严治党绝不是一阵风。党的十九大以来，党中央就要求从严治党不变的节奏，压力不减，威震不降，振奋党心民心，体现了共产党的勇气和自我修复、自我完善的决心。

    四、要突出执政能力建设。党的十九大报告指出，"领导十三亿多人的社会主义大国，我们党既要政治过硬，也要本领高强"。现在中国特色社会主义进入了新时代，我们的目标和任务有更高的、更新的要求。这就要求我们不能把党的领导弱化、把握共产党执政规律、社会主义建设规律，只有这样，我们才能以优异的成绩回报人民的信任和重托。曾院长的讲课理论结合实际，生动具体，可操作性强，对我这种基层党务工作者来说，是办了一件实事，我也非常珍惜这次学习机会。“学而不思则罔，思而不学则殆”，今后，不仅要将认真反思学习所得，更要融入到实际工作，与同志们共同探讨，以提高学校党建工作为已任，找准切入点，服务群众，服务学校，不断提升我的党建工作水平。

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