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做一个快乐的教书匠演讲稿

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-14 09:23:28 | 移动端:做一个快乐的教书匠演讲稿

作为教师,我们需要在不同的场合去做一些演讲,去传达正面的能量,下面这篇做一个快乐的教书匠演讲稿,希望可以帮助到有需要的朋友!

洛克菲勒曾说过“如果你视工作为一种乐趣,人生就是天堂;如果你视工作为一种义务,人生就是地狱。”

——题记

匠,这个字,在一段时间里并不受人待见,如“木匠”“瓦匠”“皮匠”,仿佛他天生就带着一种手艺的意味。看了它的说文解字,果不其然,它的本意就是工具筐里放着斧头等工具。而最近大国工匠的兴起,人们对“匠”多了几多尊重,甚至是崇敬。它仿佛更多意味着专业和精细。

对于教书匠而言,它靠的是教书的手艺,同时也就成了教书者的追求。而我,有幸聆听了这样一个教书匠的报告。

魏书生老师的大名,相信此时此刻正从事着教育工作的人来说或多或少有所耳闻。对于我而言,虽然之前看过他的《班主任工作漫谈》《好父母好家教》,可本次听报告才算是真真正正地第一次见到老师。虽然身为东北人,可魏老师的身材、体型更像个精明的南方人,比之前书本上的图片要瘦得多。但不可否认,魏老师的精力、体力、活力洋洋洒洒地渗透到每位与会者的心里,比得书本中呈现更加饱满、热烈。

如果说,这次报告给我了什么启示?那么有一个词语萦荡在我的心中,久久难以逝去。 我想这个词是该伴随每个人的一生的,那就是快乐。

教师的快乐从何而来?

其实早在两千多年前,亚圣孟子就给过我们答案,“君子有三乐,而王天下者不与存焉。父母俱在,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下才而教育之,三乐也。”作为师者,开宗明义,著书立学,把自己的学识传授给学生,将自己的思想汇入时代,看着学生学得越来越多、越来越好,那种快乐恰如老农之于秋收的田头,渔夫之于夕阳的鱼篓,满满都是得意与喜悦。

而作为班级的管理者,有人说高中班主任的生活是“起得比鸡早,睡得比狗晚”,虽然吃得不比猪差,但早出晚归,吃饭的规律早就破坏了,很难说哪个高中班主任没有胃病的。那我们的幸福与快乐到底源于哪里?我想用袁隆平老先生的一句话来回答,“我的工作让我常晒太阳、呼吸新鲜的空气,这使我有了个好身体……我梦见我种的水稻长得像高梁那么高,穗子像扫把那么长,颗粒像花生米那么大,我和我的朋友,就坐在稻穗下乘凉。”

袁老说的这几句话,让人顿生感慨,作为享誉世界的“杂交水稻之父”,竟为能常晒太阳、呼吸新鲜空气而沾沾自喜。芸芸众生为名奔波,为利操劳,相形之下,袁老的梦想,让我们惭愧。作为教师,有梦很重要。我们可以仿照袁隆平说,教师的工作让我们浸润书香,环绕童趣,享受纯真,这使我们永葆青春……我们梦见学生知书达理,知恩图报,勤奋好学,乐观向上。教育的梦想让我们快乐、幸福,

教师的工作,就是在灵魂上耕耘,在希望中播种,在含笑中收获。只要有一个学生还厌学,我们的梦就没了结;只要有一天师生有冲突,我们的梦就得继续做。人生如梦,境由心生。谁都可以活在自己的梦想中,用遐想去构建唯心的伊甸园。心若在,梦就在;梦如在,心自生;有梦才有好前景。

做高中老师已有三个月,其中的披星戴月、酸甜苦辣,数不胜数。现在静下心来细细反思,收获最多的应该是和学生的数次斗智斗勇,看着学生蹒跚地开始各自的高中之路,是一种快乐,更是一种历练。就用魏书生老师写给青年班主任的这段话作结:“我属于愿意当班主任的那类教师。我总觉得,做教师而不当班主任,那真是失去了增长能力的机会,吃了大亏。“人生七十古来稀”,这是古人的看法,现在咱们中国人的平均寿命已经到70岁了。咱们国家正在普及九年义务教育,一个人读1年学前班,再念完9年书,即使不上高中、大学,也有10年光阴是在班级中度过的。10年,占了一般人生命的七分之一。

这是人生筋骨血肉成长最快的10年.是人生喜怒哀乐感情最丰富的10年,是人生意志品质形成的10年,是人生智力才能发展最快的10年,是人生变化万千的10年,是决定一个人今后命运的10年。

班级、班集体,人们生于斯,长于斯,变化于斯。在其中时,关心她,爱护她,为她吃苦,为她的荣誉奋斗。离开她后,留恋她,想念她,回忆她,魂牵梦绕见到她……。这怀念的感情经过滚滚滔滔的时间长河的冲刷,非但没有消失,反倒经年累月,越积越深。许多人愈到老年、晚年,对其思之愈切,念之愈深。

班级和人生维系得这么紧密,班主任这一职业便具有了一定的诱惑力。

班级像一座长长的桥,通过它,人们跨向理想的彼岸。

班级像一条挺长的船,乘着它,人们越过江河湖海,奔向可以施展自己才能的高山、平原、乡村、城镇。”

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