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辩论赛活动策划

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-09 12:01:31 | 移动端:辩论赛活动策划

  一、活动目的:本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活,活跃校园气氛开拓思想,体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态,培养发掘辩论人才,本着“公平竞争,力争第一”的精神,提高学生的阅读,写作,视听,演讲和其他能力,团队的组织和团结协作能力

  二、活动宗旨:关注社会热点,追求进步,锻炼口才,发展自我

  三、主办单位:XX学院服装系团学会

  四、承办:主席团 学习部 宣传部 组织部

  五、活动时间: 20XX年5月14--26

  具体安排 初赛一场 5月20日19:00--21:30(前5组) 地点:逸没楼316

  初赛二场 5月21日19:00--21:30(后5组) 地点:逸没楼316

  复赛 5月23日19:00--21:30(5组) 地点:逸没楼316

  半决赛与决赛 5月26日19:00--21:30(5组) 地点:学院礼堂

  六、参赛要求:

  1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案,熟悉有关赛程安排。

  2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场,以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

  3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作,以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。

  4、遵守比赛纪律及比赛规则,服从大会工作人员安排,尊重评委评判,如有不同意见,请赛后与组委会联系。

  5、在观众提问阶段,观众要遵守比赛规则,所提问题要与辩题相关,不得故意刁难辩手。观众提问需经两名或两名以上评委同意后方才有效。

  七.赛事安排

  (1)大赛主题

  1 人和自然可以和谐相处 人和自然不能和谐相处

  2个人的命运是由个人掌握 个人的命运是由社会掌握

  3天灾比人祸更可怕 人祸比天灾更可怕

  4(道义比利益对人际关系的影响更大 利益比道义对人际关系的影响更大

  5大学生谈恋爱利大于弊 大学生谈恋爱弊大于利

  6文才比口才更重要 口才比文才更重要

  7合作比竞争,更能使文明进步 竞争比合作,更能使文明进步

  8大学生广泛社交利大与弊 大学生广泛社交弊大与利

  9在校大学生创业利大于弊 在校大学生创业弊大于利

  10美丽是福不是祸 美丽是祸不是福

  11钱是万恶之源 钱不是万恶之源

  三、辩论赛程序(由辩论赛主席即主持人执行)

  1 、主持人介绍参赛队及其所持立场

  参赛队伍是正和反两队,辩题是“***********” 正方,观点是“*****” ;反方,观点是“*************” 。

  2 、由正方开始,各个参赛队员依次进行自我介绍

  3 、主持人介绍评委

  4 、主持人介绍比赛程序

  5 、主持人宣布比赛开始 16主席宣布比赛结果。

  6 、比赛结束,请评委代表点评本场辩论赛,并评出双方得分。

  7、主持人宣布比赛结果

  8、主持人宣布辩论赛结束

  (3).赛制

  1正方一辩发言,时间为三分钟;

  2反方一辩针对正方一辩进行盘问,时间为一分钟三十秒;

  3反方一辩发言,时间为三分钟;

  4正方一辩针对反方一辩进行盘问,时间为一分钟三十秒;

  5正、反方二辩发言,时间各两分钟;

  6正、反方二辩进行对话,时间为一分钟三十秒;

  7正、反方三辩将进行盘问环节; (耗时?)

  8正,反方三辩须针对盘问环节进行小结

  9比赛暂停,台下的教练/智囊团可选择上台面授机宜,时间三分钟。

  10自由辩论,时间各四分钟;先由反方任何一名队员起立发言完毕后,正方任何一名队 员即刻发言,双方依次轮流发言,直至双方时间用完为止。在此时间内,每位辩手的发言顺序,次数和时间不受限制。

  11反方四辩总结陈词,时间为四分钟;

  12正方四辩总结陈词,时间为四分钟;

  13观众发问;

  14评判团代表评述;

  (3)、评分标准:

  1.个人评分标准

  个人得分

  (100分)

  语言表达

  1、普通话标准、语速适中;2、语调平仄合理;

  3、口头、肢体语言和谐;4、修辞得当、表达合理;

  5、表达流畅、说理透彻;

  20分

  逻辑推理

  1、逻辑推理过程清晰;2、论证结果合理、有力;

  3、善于处理逻辑难点;

  20分

  辩驳能力

  1、提问简明捏要;2、设问针对性强、火力强劲;

  3、回答问题精准、处理问题有技巧(攻、守、避合理)

  4、反驳有理有据、论证有力;

  5、引用实例恰当;

  20分

  临场反应

  1、反应敏捷;2、用语得体;

  3、技巧多元得当;

  15分

  整体意识

  1、分工合理、协调一致;2、衔接有序、互为攻守

  3、自由辩论错落有致;气氛调节有度;

  15分

  综合印象

  1、仪态、着装合理;2、台风与辩风;

  3、有风度及幽默感;

  4、尊重对方辩友、评委和观众;

  2. 团对评分标准

  团体得分

  (300分)

  团体得分

  立论陈词

  1、开篇立论逻辑清晰,言简意赅;

  2、论点明晰,论据充足,分析透彻,引证有力;

  3、论据内容丰富,引用资料充分恰当、准确;

  4、分析的角度和层次具有说服力和逻辑性;

  5、语言表达流畅、有文采;

  30分

  对辩辩驳

  1、表达清晰、论证合理而有力;

  2、回答问题精准、处理问题有技巧(攻、守、避合理)

  3、推理过程合乎逻辑,事实引用得当;

  4、针对性强 ,有理有据;

  40分

  攻辩小结

  1、全面归纳对方的矛盾与差错,并作系统的反驳和攻击;

  2、提问简明,击中要害;

  3、辩护有理有据及有力,说服力强

  20分

  自由辩论

  1、攻防转换有序,把握论辩主动权;

  2、针对对方的论点、论据进行有力反驳;

  3、坚守并能进一步巩固、扩大阵地;

  60分

  回答提问

  根据辩论队的整体形象,从整体配合、语言运用、临场反应(语言、风度、举止、表情)等方面评分;

  20分

  总结陈词

  全面总结本方的立场、论证,系统反驳对方的进攻,为本方辩护;语言表达具有说服力和逻辑性

  30分

  语言风度

  1、用词得当、流畅;2、语调抑扬顿错、语速适中;

  3、表达清晰、层次清楚,逻辑严密

  50分

  团队配合

  及临场反应

  根据辩论队的整体形象,从辩风、整体配合、语言运用、临场反应(语言、风度、举止、表情)等方面评分;有团队精神,相互支持;论辩衔接流畅;反应敏捷,应对能力强;

  问答形成一个有机整体,有效的打击对方;

  50分

  (4)晋级规则

  以班为单位,3人/组(主辩,一辩,二辩).本次比赛采取淘汰赛制,预计本次参加预赛的队伍为22支。小组之间的对抗分组采取抽签方式,第一轮淘汰赛,采 用积分方式,取积分最高的5支队伍晋级下轮,并考察是否有个人能力得分较高的赛手,若有,则留下穿插在留下的四支队伍中。第二轮比赛采取依然采取淘汰制, 取积分较高的前两名作为最终中美对抗赛的参赛队伍,并最终角逐出一等奖和二等奖。同时可留下个人能力得分较高的赛手。

  三、评委邀请:

  1、 初赛:由?名老师+?名学生组成;

  2、 复赛和决赛:由5名老师组成

  十、奖项设置:1、团体冠军一队( 团体荣誉证书+奖金***元)

  亚军一队( 团体荣誉证书+奖金**元)

  季军两队( 团体荣誉证书+奖金**元)

  2、最佳辩手每场一名,共4人;(颁发个人荣誉证书)

  3、最佳组织奖二名。 ( 团体荣誉证书)

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