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县教育局年度工作总结及下一年度工作计划

网站:公文素材库 | 时间:2021-11-19 09:36:46 | 移动端:县教育局年度工作总结及下一年度工作计划

县教育局年度工作总结及下一年度工作计划

  xxxx年在县委、县政府的正确领导和有关部门的大力支持下,县教育局紧紧围绕办好人民满意教育这个目标,以习近平总书记关于教育的重要论述为指导,认真贯彻落实各级教育大会和市委市政府“x+x”文件精神,坚持落实教育优先发展地位,坚定不移地推进教育现代化建设,全县教育事业持续加快发展,教育基础设施、设备建设不断加强,特色学校建设稳步推进,课程教学改革得到进一步深化,教育综合实力进一步提升。现将xxxx年全年工作情况报告如下:

  一、xxxx年主要工作及成效

  1.党建引领得到强化。

  一是狠抓理论中心组学习。制定党委理论学习中心组学习方案,采取辅导讲座、中心发言和自由交流等形式开展学习多次。

  二是完善党建工作机制。聚焦中央、省市县重大教育决策部署和人民群众关注的教育问题,开展专题党建研究xx次。建立党委委员联点包建制度,党委委员对应联系片区xx所学校(园),深入学校调研指导工作,全年累计深入学校xx余次。

  三是落实意识形态主体责任。健全定期分析研判机制和联席会议制度,全年专题研究意识形态工作x次。全年在各级媒体发表传播正能量文章xxx余篇,收集处置网络舆情xx起。

  四是深化作风领域建设。以省委巡视巡察为契机,着力解决“群众身边烦心事”,加强作风建设督查力度,充分运用监督执纪“四种形态”,抓早抓实,进一步压实工作责任,推进党风政风行风建设,纵深推进全面从严治党,竭力营造风清气正的教育环境。

  2.教育事业健康发展。

  一是基础建设进一步加强。投入xxxx万元新建或改扩建薄改项目校xx所、小规模学校xx所、乡镇中心幼儿园x所、教师周转宿舍xx套和县一中运动场改造。

  二是学前教育公益普惠发展。继续实施xx所“山村幼儿园”试点工作,新增民办园x所,重新认定普惠幼儿园xx所,公办及民办普惠幼儿园比例达xx.x%。

  三是大班额问题得到全面消除。义务教育阶段班额严格控制在小学每班xx人,初中每班xx人。消除高中阶段大班额xx个,其中超大班额x个。

县教育局年度工作总结及下一年度工作计划

  3.队伍建设有效加强。

  一是加强师德师风建设。制定《xx县德师风大整治行动实施方案》,开展师德师风大整治行动,共发现问题线索xx件,立案xx件,党纪政务处分xx件,移送司法机关x件。

  二是优化教师队伍结构。申报了xx名定向培养教师(初中起点xx人,高中起点xx人),新招聘教师xx名(特岗xx名),引进高层次人才x人;城乡交流教师xx人;推进“县管校聘”试点工作,芙蓉学校面向全县竞聘了x名副校长和x名学校中层管理人员。

  三是“三名工程”有所突破。县一完小校长左建新获评“xx市名校长”,x镇中心小学xx老师、县芙蓉学校xx老师获评“xx市名师”。

  4.素质教育成绩斐然。

  一是落实立德树人根本任务。抓实学校德育工作网络化管理,落实学校三年德育工作规划,抓好班级文化建设、小组合作建设和全员导师制;以《学生日常行为规范》为准绳抓好学生养成教育;举办“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”活动,组织广大青少年积极参与文明县城创建;成功创建市级文明校园x所、县级文明校园x所;发挥思政课主渠道作用,评选了xx节县级思政示范课和xx个县级思政经典案例。

  二是推动教育教学改革。鼓励开展校本课程研发,组织开展各项教研活动及课题研究活动。在全市中小学各学科命题竞赛活动,我县命题试卷xx套获奖;教学比武活动获市级奖xx节,县级奖xx节;x个省级和x个市级课题顺利结题。

  三是提升学生综合素养。常态推进“体艺x+x”认定工作,xxxx年学生两项体育技能,一项艺术爱好达标率达xx%;开展高雅艺术进校园、艺术展演等美育活动。

  四是强化督导评估。聘请市督导评估专家和局相关股室人员组成的评估团队,对申报的xx所公民办幼儿园办园行为现场评估,形成评估意见书。

  5.校园安全保障有力。

  一是抓实疫情防控。全县教育系统严格按照县委、县政府和省、市主管部门的统一部署,严密开展疫情防控。制定一系列工作方案,落实疫情防控物质保障,中心完小以上学校均安装热成像智能测温仪。

  二是完善安全保障。巩固校园封闭、保安配备、一键式报警和视频监控联网、护学岗 “x个xxx%”工作,充分发挥校园安全监控指挥中心、校园纠纷调解中心平台作用。

  三是加强安全问题整治。推进食品安全、校园周边安全等问题的专项整治联合行动,确保师生平安。

  四是强化安全教育。常态开展禁毒、国防、防溺水、消防等主题教育活动。发放xxx余份《防溺水挂图》,免费向所有中小学生发放《xx县中小学禁毒宣传教育读本》,举行各种类型的应急演练xxx余次,参加演练师生达x万余人次。

  6.教育民生持续改善。

  一是规范校外培训机构合法办学。制定下发《xx侗族x县校外培训机构专项督查工作方案》,对无证办学、校名不规范、公办教师到民办培训机构兼职等问题展开专项整治,督查民办机构xx所,督促提升管理水平x家,下发筹建通知x家,清查校外培训机构使用的教材、辅导材料、音频视频共xxx余种。

  二是落实教育扶贫政策。xxxx年共资助家庭经济困难学生xxxx.xx  万元,涉及贫困学生xxxxx 人次,实现贫困学生资助全覆盖。

  三是启动课后服务工作。城区中小学校相继启动课后服务工作,重点在“服务”,以学生为中心,解家长之所困,破解了“课后三点半”问题。

  7.教育成果丰硕喜人。在省级两项督导评估考核中获“优秀”等次和“教育强县”,获得推进义务教育均衡发展成效明显区县 “真抓实干奖”;以全省第三名(xx分)的优异成绩顺利通过全国义务教育发展基本均衡县验收;获评xx市普通高中教育质量优胜单位。

  二、存在的问题和困难

  一是义务教育“城区拥挤、农村薄弱”的问题依然突出。在城区,由于县城扩容人口急剧增加,义务教育阶段即将存在城区初中学位不足的问题;在农村,不少村小(教学点)办学条件较差,师资力量薄弱,管理不尽规范,教学质量难以保证,优质均衡发展任重道远。

  二是高中教育还存在短板。高中应试教育的倾向依然存在,特色化多样化发展不充分;职业教育服务地方经济发展的能力有待提高,普职发展不够协调,办学规模不够大,职业教育吸引力不够强。

  三是教师结构性缺编问题依然存在。幼儿园教师严重缺编。

  三、xxxx年工作思路

  全县教育工作的总体思路是:以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,全面深入贯彻党的十九大、十九届三中、四中、五中全会和全国教育大会精神,优先发展教育事业,全面贯彻落实党的教育方针政策,紧紧围绕促进教育公平、提高质量,以办好公平而有质量的、人民满意的教育为目标,落实立德树人根本任务,切实加强师德师风建设,全面深化教育改革,强化教育保障,大力推进城乡教育一体化、教育服务均等化、学校集团化发展,为xx经济社会发展提供有力人才保障和智力支撑。为实现以上目标,具体做好以下五个方面的工作。

  1.科学统筹谋划,推动教育优质均衡发展。

  一是用好民间力量,推动学前教育协调发展。积极扶持民办幼儿园,建立健全普惠性民办幼儿园认定、扶持和退出动态管理机制,提高普惠性幼儿园比重。继续办好“山村幼儿园”项目,双江镇、大高坪乡中心幼儿园建成使用。

  二是突出融合创新,提升义务教育学校办学水平。建立健全义务教育优质发展保障机制,持续推进义务教育学校标准化建设。以优质学校为龙头,组建教育集团,常态召开集团化办学研讨会,引领芙蓉、一完等名校在“集团化办学”问题上深耕,努力扩大优质教育资源的辐射、带动作用。发挥互联网的作用,打造好城乡优质资源共享平台。

  三是坚持百花齐放,彰显高中阶段教育地域特色。加强县一中基础能力建设,按照高考综合改革要求,提升办学水平,重点推进新教学楼和教师周转房建设。鼓励支持卓煌中学做大做强,给予一定的政策支持,引导社会支持民办高中教育。加快推进中等职业学校教育攻坚计划,进一步融入县域产业和民族文化,优化专业设置,加强对口高考班的教学视导,提升职业学校的影响力。

  2.聚焦立德树人,全面发展素质教育。

  一是始终把德育摆在首要位置。扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心;深化“中国梦”“扣好人生第一粒扣子”和升国旗唱国歌等主题宣传教育;组织开展“开学第一课”“入团仪式”等德育活动;加强网络环境下德育工作。

  二是体育要有刚性要求。加强体育师资队伍建设,改善体育场地设施设备和器材条件;强化学生体质和视力监测,广泛开展阳光体育、大课间等体育活动;争创全国青少年校园足球校,鼓励各校开展特色体育项目。

  三是加强和改进学校美育工作。加强美育师资队伍建设,积极推进中华优秀传统文化传承学校和侗族文化项目校创建;推进高雅艺术、侗族文化校园活动;积极开展班级合唱比赛、艺术展演、书法活动等校园艺术活动。

  四是加强劳动和实践育人。鼓励学生参加力所能及的校内外劳动、家务劳动,培养学尊重劳动、热爱劳动的品德和吃苦耐劳精神;推进劳动实践基地建设,开发创造性劳动教育课程。

  3.坚持“以人为本”,完善教师队伍建设。

  一是拓宽补充渠道,壮大教师人才队伍。加大定向公费师范生培养力度,积极实施“银龄讲学计划”,充实农村学校师资力量。发挥名师引领作用,建成x个名校长工作室,xx个名师工作室。加强学校领导班子和中层管理人员建设,选优配强中小学校领导班子,建立校级领导后备人员人才库。

  二是创新管理制度,推进城乡师资流动。全面推进“县管校聘”工作,实行 “教师无校籍管理”,打破教师交流轮岗的管理体制障碍。

  三是整治师德师风,规范教师从教行为。将xxxx年度定为师德师风建设年,开展师德师风大整治行动,大力弘扬依法从教、以德育人、严谨治学、积极进取的行业新风,全面落实“两个责任”,巩固“一岗双责”。

  四是改进质量评价,激励教师干事创业。改变对学校和教师评价只看最终结果,而不看学生初始基础的方式,在初中学校试行“从入口看出口”教学质量评价方式,激发农村学校教师干事创业的激情。

  4.创新治理能力,搭建教育管理新体制。

  一是转变教书育人观念。落实立德树人根本任务,以人为本,因材施教。在德育为首的前提下,智育、体育、美育、劳动全面开花,分学段根据学生的特点制定中短期目标,针对学生目标分层分区进行教学和培养。

  二是创新学校管理机制。进一步完善日常管理标准化、教学管理规范化、班主任工作精细化的“三化”管理机制,以“三化”管理为抓手,全面提升全县各学段教育教学水平,形成具有影响力的品牌。

  三是创新教研教改方式。贯彻落实《xx市中小学教学工作常规(试行)》和《xx市高三教学常规》要求,加强对全县中小学校教学视导,xxxx年重点视导xx所学校。重视教育教学问题研究和教研成果推广运用,加大对全县初中、小学的质量监测力度,将监测结果纳入对学校质量评估指标体系。成立高考研究专班,认真指导新高考下的高中教育教学工作。

  四是完善考核评估机制。围绕素质教育和学生的全面个性发展,进一步完善学校、教师和学生的评价体系。

  5.强化责任落实,筑牢学校安全防护网。

  一是提高校园及周边环境治理能力。在构建校园安全防护体系上下功夫,完善学校及周边治安综合治理机制,形成多方协同合作机制,建立学校安全风险预警、事故统计分析机制,推动安全监管常态化、长效化。

  二是强化学校安全工作管理。突出抓好安全教育,不断提高全体师生的安全意识、自我防范和自护自救能力。建立健全安全制度,层层落实责任,深入开展学校安全大检查,常态化开展各项安全演练。

  三是完善学校安全责任体系。落实组织领导,强化协调联动,强化督导检查,不断提高校园安保工作能力和水平,形成全社会共同关心、共同维护校园安全的工作局面,确保校园安全工作要求落到实处。  

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