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个人实习总结优秀⑥篇

网站:公文素材库 | 时间:2023-03-21 13:51:49 | 移动端:个人实习总结优秀⑥篇

《个人实习总结优秀⑥篇》如何写,仅供参考,欢迎阅读!

总结是做好各项工作的重要环节。好好地做个梳理并写一份工作总结吧。以下是人见人爱的小编分享的个人实习总结优秀6篇,希望可以启发、帮助到大家。

篇一:实习总结内容 篇一

半年来,作为一名顶岗实习老师,我一直认真的对待工作,绝没有违反校规校纪,一切以学校、学生利益为先。

在这半年的时间里,我做到了主动关心学生,爱护学生,理解学生,摆正了自己的位置,在岗一天,认真对待,绝没得过且过。主动去关心学生,拉近与学生的距离,做到与他们互相理解,互相信任,尊重他们的想法,没有体罚或者变相体罚学生。

我做到了熟记课堂教学规范,不去做规范中不允许的事,也没有纵容学生去做;反复实践;坚持听课评课;及时反思自己的教学过程和教学方法;有问题及时向指导教师询问。

篇二:实习总结 篇二

大家都知道在地下开采的原油是不能作原料的,石油是混合物。炼油厂的作用就是把混合物中的各个组分分离开来,将其分成用途不同的组分。随着开采的更加广泛,原油的含盐量和含水量正逐步增多。所以对炼油工艺中的除水和除盐的要求越来越高。除水和盐采用的工艺的原理是水合油的比众不同,水的密度大于油的密度,这样只要经过一定时间的静置,油和水就在脱盐罐中分离开了。但是这样只是将油和水初步分离,油中还有少量的水分,这些水分大概占0.3%左右。而要除去这部分水分,有许多方法,如可以采用注水法,是小水滴变大,或是利用水是电解质的性质采用外加电场法。经过这步之后油中水的组分只占0.03%左右。由于盐溶于水,所以盐的去除不必另寻方法。

将油中的水去除后,就可以进一步的炼制。接下来的炼制利用原油中各个氢组分的沸点不同,用蒸馏的方法进行分离。蒸馏的方法可以分为常压蒸馏和减压蒸馏。其原理是相同的。由于油中含有硫元素,所以炼油厂中所用的设备都要具备一定的防腐蚀能力。蒸馏过后的成分一般可以分为汽油、柴油、蜡油和沥青。

其一,认识实习能培养我们全面思考的能力。电力系统要正常工作,要考虑诸多因素。例如支撑运输线的杆塔,分为拉线式、直立式、耐张型、跨越型,就是为了适应不同的环境。运输线少不了绝缘子、金具,为了消除重力,风力等影响。

其二,认识实习能培养我们灵活思考与解决问题的能力。所参观的变电所的输入高压线要经过三个继电器,两个变压器。三个开关不同挡位,就可以控制两个变压器的工作状态,便于检查与维修。

其三,实习培养我们较强的是读图与实践能力。通过实习,我们更详细的了解了和我们同专业的工作人员是如何工作的,虽然由于专业知识有限,我们了解的还不是很详细,但是我们对我们自己以后要做的工作有了一个感性的认识,这样更有利于以后理论的学习,感性认识上升为理性认识。

注水站

以前只是听说地下石油开采后要往地下注水,不过在参观辛四注水站之前怎么也没有想到注水还有这么多的学问,更让我难以置信的是注水还要求是未被污染的水。利用注水井把水注入油层,以补充和保持油层压力的措施称为注水。油田投入开发后,随着开采时间的增长,油层本身能量将不断地被消耗,致使油层压力不断地下降,地下原油大量脱气,油井产量大大减少,甚至会停喷停产,造成地下残留大量死油采不出来。为了弥补原油采出后所造成的地下亏空,保持或提高油层压力,实现油田高产稳产,必须对油田进行注水。而注水站的作用正是把供水系统送来或经过处理符合注水水质要求的各种低压水通过水泵加压变成油田开发需要的高压水,经过高压阀组分别送到注水干线,再经配水间送往注水井,注入油层。一般对于油田注水站的水的来源一般是炼油厂炼油后的水和来源于附近河流中的水。前者一般需经过净化才能输送至各大油田注入地下,而后者这可直接注入地下。注水站主要有储水罐,供水管网、注水泵房、泵机组、高低压水阀及供配电、润滑系统、冷却水系统组成。注水方式即是注采系统,其指注水井在油藏所处的部位和注水井与生产井之间的排列关系,可根据油田特点选择以下注水方式:边缘注水,其分为缘外注水、缘上注水和边内注水三种;切割注水;面积注水,可分五点法注水,七点法注水,歪七点法注水,四点法注水及九点法注水等。

变电所与供电培训中心

我们实习的时间只有短短的五天,而在变电所实习的时间却达一天之长,在供电培训中心的实习也占了半天的时间,可见电力方面的认识对我们电气专业学生的重要性。

变电所引入两路高压电源,通过三路继电器控制,使高压电可以通过不同的备用设备输入,以便发生故障时进行维修。输入电压通过变压后,电压由110kv降为10kv。变压器是变电所的核心设备,变电所控制室内装有控制设备,控制着所内一切仪器设备,还有先进的报警功能。现在的变电所多以六氟化硫气体作为绝缘介质。变电站还装有防雷设备,主要有避雷针和避雷器。避雷针是为了防止变电站遭受直接雷击将雷电对其自身放电把雷电流引入大地。在变电站附近的线路上落雷时雷电波会沿导线进入变电站,产生过电压。另外,断路器操作等也会引起过电压。避雷器的作用是当过电压超过一定限值时,自动对地放电降低电压保护设备放电后又迅速自动灭弧,保证系统正常运行。

供电培训中心是培训电力方面的专业人员的地方,我们参观的培训中心就曾培训出许多电力方面的优秀人才。在供电培训中心实习是我们认识到了一个高级电工人员须具备的基本技能。我们亲临考试考场,深切的感受了学校的气氛。最后进行的安全救护更是让我们受益匪浅,先进的模拟人体救护系统让我们对触电救护的步骤有了一个初步的了解。

篇三:个人实习总结 篇三

自参加实习工作以来,我一直严格要求自己,刻苦学习,努力工作,兢兢业业,在德、能、勤、绩四个方面表现良好,能真正做到为人师表、教书育人,较好的完成教育教学工作任务,尽到了一个优秀教师应有的职责,受到上级、同行和学生的认可和好评。

一、努力学习,不断提高自己的政治思想素质。

本人能认真学习党的路线、方针和政策,时刻与党中央保持一致。热爱党的教育事业,热爱本职工作,加强自我修养,做到学高为师、身正为范,热爱学生,真诚对待学生,受到学生的好评。特别是在此期间,我努力地学习政治理论,积极参加学校组织的一系列政治活动,将学到的理论知识切实运用到工作实践中。

二、努力提高业务水平,真正做到“学高为师”。

在这三年间,我努力提高自身的业务水平,参加了一系列的学习活动,能力提高很快,已经能较好的完成各项工作任务,胜任本职工作。在此期间,我一是在教学基本功上了有了较大的提升,先后参加了一系列教育教学技术和基本功培训,并获得相应的证书。二是在专业技术上提高了一个层次。我先后参加了学校组织的软件培训等。三是自学了有关专业技术、教科研等方面知识。特别是积极钻研远程教育教学模式改革,探索新的教学方法,有了一定的心得,在这所学校里我的主要工作是管理机房,辅导学生上机,维护机房。

三、兢兢业业、勤勤恳恳,努力勤奋地工作。

三年来,本人在工作中勤勤恳恳,任劳任怨,从没有因为个人的原因而拉下工作,从没有旷工、旷课现象,也没有迟到早退现象。这几年来,我不仅担负学校计算机课程教学任务,我做一行爱一行,教学工作毫不懈怠,教学教务工作也搞得有声有色,多次受到领导们的表彰。在我做教学工作中,我十分注重学生的思想政治工作,坚持德育为首的原则,取得了一定的成绩,我也多次受到了学校的表彰。

四、勤学习、勤研究、勤工作,努力创造佳绩。

自实习以来,我时时处处严格要求自己,在教学、教育等工作上取得了一定的成绩。 当然,我还有这样和那样的不足,主要表现在一是吃苦精神不够,二是工作的主动性不够,三是业务能力还有待于进一步提高。

篇四:实习的感受总结 篇四

我实习的学校是三沟中学,现就我这一学期的实习工作做个人总结。

(一)教学工作实习方面

教书育人是教师的基本职能。教书是前提,育人是目的,育人应寓于教书之中。因此教学工作实习应是实习生工作的重点。我来实习地的第一周迎来了我的第一节课。这节课相当重要,也是给我留下印象最深的一节课。所讲内容为"南方地区"。由于备课相当充分,并在课前进行了反复试讲,所以整堂课进行的相当顺利。知识层面上没有出任何差错,教学态度严谨认真,课堂反应达到了预期。然而这第一堂课上也出现了自己始料未及的状况。由于初次面对现实当中的课堂教学,面对一群睁着一双双求知眸子的陌生学生,心里还是有些紧张,并一度出现了思维短路的状况。还好我及时进行了调整,才使得整堂课顺利进行了下来。通过这件事,我充分认识到顶岗实习工作对实习生的重要性。毕竟在大学里的试讲活动与真正的课堂教学还有一定差距。只有亲自走进中学地理课堂,才能真正提高我们教学的本领。

有了第一节课的经验和教训,我的第二堂课就显得轻车熟路了。这堂课我请来了我的指导老师陶老师听课,对我进行点播。无论是教态方面,还是讲课层面,我感觉都比第一节课有了大幅度的进步。从课前提问,到导入新课;从新课讲授到总结回顾,我都处理地比较到位。陶老师给予了我很高的评价。同时也就一些细节问题对我进行了指导。

在整个实习期间,我始终做到认真批改作业,认真审阅试卷并进行讲评。在教学工作上取得了业务上的进步与认识上的飞跃。

(二)班主任工作实习方面

自接任八年八班实习班主任以来,我就本着尽职尽责的态度开展各项工作,虚心接受原班主任的指导。八年八班是一个普通班,班里共有四十名同学。我根据学校的工作计划和班级实际,独立拟定了切实可行的实习计划并贯彻落实。我先后召开了"我的未来不是梦","与实习生面对面"等主题班会。邀请二名实习生与我班同学面对面,畅谈大学,畅谈理想。召开了"远离网吧,争做文明合格中学生","花开太早是个美丽的错"等思想教育主题班会。强调遵守校规校纪对中学生成长的意义。此外我还多次请实习生给同学们谈各科的学习方法。

在我们的共同努力下,八年八班取得了可喜的成绩:第二次统考,我班的王慧敏同学取得了年级前五十的好成绩;不但增强了班级自信心,更使八年八班成为一个有着超强凝聚了与无限创造力的团队。

我坚持深入学生,天天下班级的指导思想,与学生建立了密切的师生关系。我们做班主任,必须执行"六到",即早操到操场检查学生做操情况。上午第一节课,午唱,晚读到教师检查学生是否迟到。午休、晚休督促学生作息。在实习期间我始终坚持学校教育与家庭教育相结合,集体教育与与个别教育相结合。与校方、家长、学生的关系处理得较为合理。我十分注重对学生进行思想教育,找过每位同学单独谈心,并为他们建立个性档案与成长记录袋。深入了解他们,关心他们。我这个实习班主任受到了校方与学生的欢迎,他们都亲切地称呼我为"小徐老师"。在实习期间,一班的班级面貌有了显著进步。

(三)教育调查实习方面

在实习期间,我积极参加教育调查活动,锻炼自己的科研能力。我认为每个班级都有每个班级的气质、性格或者说是灵魂。教师应针对不同班级的特点,适时改变授课方式来适应不同班级的学生,而不应以自己一贯的风格去强迫学生来适应你。以我所教的四个班级为例:八班同学纪律很好,课堂与老师配合地默契,课堂气氛活跃。针对这样的班级,教师应严格要求,并在讲课过程中适当使用幽默。七班纪律不错,但与教师配合不好,课堂气氛相对沉闷。对此类班级,教师应尽量展现个人魅力,增加自身神秘色彩。课堂讲授中积极引导、鼓励他们,让他们动起来。一班纪律很差,课堂气氛活跃地有点过头,而且学生给人一种不踏实的感觉。针对此类班级,我认为教师应收起严肃的面孔,换一种欣赏的崇拜的眼光看待他们,鼓励他们多说多讲,更多地参与到课堂教学上来。让他们的精力真正地用到学习上面。具体班级具体分析,真正有效地进行课堂教学活动。

(四)顶岗实习纪律作风方面

顶岗实习是师范生完成由学生向老师转变的重要环节,是师范教育计划中最重要的实践形式。在此阶段,实习生具有双重身份。对中学生而言,我们是为人师表的老师,所以应具有高度的自觉性;对带队老师和指导教师来说,我们是师范教育最后阶段的学生。因此我们在实习期间更要遵守纪律。我坚持按时出勤、坐班,为人师表,尽职尽责。既严格遵守顶岗办的各项规章制度,又不违反实习学校的条令条例。良好的纪律是保证实习质量的重要条件。我们也因为严格遵守纪律使自己更好地得到了锻炼。

顶岗实习是个人综合能力的检验。此次实习,我深深体会到了积累知识的重要性。并且增加了我毕业就业的信心和勇气。

此次实习快结束了,时间不是很长,但具有重大意义。它使我看到了自己的不足,也使我看到了自己的长处,并且锻炼了我各方面的能力,对我今后的学习和工作将产生积极影响。

篇五:实习的感受总结 篇五

转眼间到实习学校——武安三中已经两个多月了,在这两个月中,我收获了感受和经历,也很幸运的结识了好多优秀的教师,收获了一颗颗童心,也收获了一段宝贵的记忆。

首先,我已经渐渐脱离了学生的稚嫩,把自己的角色定位成了一名人民教师。其次,我在教学技能上也有了很大的进步,无论是从讲课的技巧、提问的技巧还是与学生的交流上都有了很大的提高。

在我的思维中一直有这样的概念:“当老师一定要做班主任”。这次的实习满足了我的愿望,学校让我担任十三班的班主任。尽管看着周围的班主任每天非常的艰辛不易和琐碎繁杂,但我仍乐在其中。作为十三班的班主任虽然没有为李老师分担很多,但我还是收获了双倍的快乐。他们是我接触的第一批学生,包括我任课的九班和十班的学生们,虽然有时候会很调皮捣蛋,但是都非常活泼可爱,从他们身上我获得了很多快乐。刚开始我很担心,害怕自己没有资格管理他们而影响他们的成绩,但看着他们的笑脸相迎我就很开心,没有什么担心了,尤其是当他们叫我老师的时候我就更开心了。随着接触时间越来越长,我让他们干什么他们就干什么,没人不听我的时候,我的心里那叫一个美啊。

经过这段时间的接触,我发现所有的学生都很可爱,只是他们的表达方式不一样而已。作为老师只要用心就会发现所有学生的美好。当然我也希望所有学生都能够好好表现自己,把自己的闪光点发挥出来,使自己做到最好。

篇六:个人实习总结 篇六

回想下来到企业实习已经一个多月,从刚开始的巡检到处理简单投诉已经初步的掌握,现在我有学会了更深层次技术问题:

有源设备参数设置不当引起上行质差常见原因

1、上下行平衡参数设置不当

为了抑制有源设备对基站带来的干扰,上行衰减设置过多导致上行弱信号,会造成上行质差,尤其是当拖带模拟有源设备较多时问题较为常见。

信道号设置不当

2、有源设备TCH频点对应信道未设置全,基站开跳频后,在通话过程中导致质差。

3.GRRU等数字设备的上行时隙关断门限值,若根据工程实际情况判断门限值设置过高,导致手机上行信号被关断无法到达基站,导致覆盖区手机上线困难。

有源设备其他隐性故障

4、如果有源设备参数设置正确,重点检查直放站设备一些隐性问题,如上行功放。光收发故障,也会存在上行质差问题。

5、分布系统工艺质量问题。如果有源设备没有问题,需要核查是否是由分布系统施工工艺造成的上行质差。

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