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“三个代表”教育第二阶段工作的几点要求

网站:公文素材库 | 时间:2021-08-10 09:11:29 | 移动端:“三个代表”教育第二阶段工作的几点要求

“三个代表”教育第二阶段工作的几点要求

  1、进一步统一思想,端正态度,充分认识对照检查阶段工作重要性。

  对照检查阶段是“三个代表”教育中承前启后的阶段,它既是对学习培训阶段成果的检验,又是进行整改提高阶段的前提和基础。对照检查搞好了,整改就有了明确的方向和目标。要深刻认识抓好对照检查阶段的重要性,把对照检查作为自己加强党性锻炼的过程;作为坚持真理,修正错误,接受组织、同志、群众帮助的过程;作为牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,经受党内政治生活锻炼的过程。要高质量地进行工作,真正把存在的问题找准,把对照检查搞好。通过对照检查,边查边改,加强团结,增强活力,推进工作。

  2、要诚心诚意地听取广大干部群众的意见。

  要深入基层调查研究,真心实意地听取群众意见,了解长丰乡干部群众想什么、盼什么,要求区科协做什么。要认真对待提出的每一条意见、每一个问题。特别是对于那些尖锐刺耳的批评意见更要冷静。意见属实的,要认真进行检查分析;即使是与事实有出入的,也要本着“言者无罪,闻者足戒,有则改之,无则加勉”的态度,正确对待,说明情况。

  3、要认真找准抓住存在的突出问题并形成书面材料。

  在征求意见的基础上,对照“三个代表”的要求,深刻反思,查找思想、工作、作风上的差距和突出问题。区科协要端正服务思想,重点解决作风不实、方法简单、“门难进、脸难看、人难找、事难办”等问题,真心诚意地为基层和农民办实事。

  查找问题要突出重点,做到“四个结合”:

  一是与本单位和本人的工作实际相结合,查找班子和个人需解决的突出问题;

  二是与加快发展促进工作相结合,查找在为长丰乡经济发展服务中存在的重点、难点问题;

  三是与群众得到的实惠相结合,查找在减轻农民负担上存在的问题;

  四是与广大干部受到教育相结合,查找干部在思想、工作、作风等方面存在的突出问题。

  要防止对自已的问题强调客观多,对别人的问题强调主观多的倾向,坚持具体问题具体分析,把问题的原因放到特定的历史背景和时间环境中进行分析,从中吸取经验教训,思想上划清是非界限。

  在查找问题的基础上,领导干部准备民主生活会发言材料,一般干部撰写“学习汇报材料”。学习汇报材料要翔实、具体、实在。做到:摆问题要准,挖根源要深,订措施要实。

  4、要认真开展批评与自我批评

  在民主生活会之前,干部之间要深入、坦诚地交心谈心,搞好思想沟通。通过个别谈心,交流思想,澄清是非,消除误解,统一认识,增进团结。

  在民主生活会上,领导干部要带头开展批评与自我批评。一般干部也要搞好对照检查,认真开展批评与自我批评。要按照“团结--批评—团结”的公式,做到摆事实,讲道理,与人为善,互相帮助,增进团结,共同前进。  

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