2020年我们立足新时代，迎接新挑战，开启学校跨越赶超新征程。过去的一年，我们在校园建设上聚焦重点，聚力落实，三大工程落地实施，并相继投入使用，中小学部独立分区教学，功能室相继装备到位，安徽师范大学附属xx实验学校按期开工；过去的一年，我们在校园品质提升中步履坚实，精准发力，荣获“百姓身边好学校”“合肥市德育先进单位”“xx县先进基层党组织”等25项集体荣誉，这些荣誉为学校内涵提升增色添彩；过去的一年，我们在队伍建设上坚定理想信念，把严肃纪律挺在前面，克服干事创业能力恐慌，干部得到锤炼，教师专业得到进一步提高，在各级各类评选比赛中共275人次获奖；过去的一年，我们在坚持立德树人根本任务上一以贯之，久久为功，学生在节目展演、体育比赛、主题征文、演讲辩论等活动中，共有1215人次获得不同等级奖项。过去的一年全校上下以奋发有为的姿态，一往无前。日夜兼程思进求变，风雨无阻接续奋斗。
一、抓基建，办学环境呈现新面貌
2020年是学校基础建设最为繁忙的一年，也是学校校园环境变化最大的一年。这一年，9700平方米，总投资约2000多万元的科技馆已于九月份竣工并投入使用。少年宫整体搬迁至科技馆，教学环境得到大大改善。新装备的多功能报告厅能同时容纳360人入座，音响、灯光、电子屏等多媒体集成系统，能完全满足会议、演出等功能需要。投资400多万元，新增智慧音乐空间、智慧舞蹈课堂、创新实验室、航模实践系统等12个功能室。这些功能室的装备和即将使用，对学校实施素质教育，推进智慧校园，实施互联网+模式提供了坚实的硬件基础。设计面积6700平方米，198个停车位的地下车库建设项目已经进入扫尾阶段。结合地下车库设计和施工，学校面向临泉东路重新开辟通道，新建校园南大门，以后学生不仅实现分时段错峰放学，同时还按照就近原则分校门出入。今后教师车辆统一从临泉东路闸口出入地下车库，校园里不再出现机动车辆。地下车库建成和临泉东路新开大门，将全面缓解全校师生同出一门拥堵混乱的场面，同时还将结束人车同出一门的安全隐患。设计5400平方米，15个标准班级的新建幼儿园已开始动工建设，预计有望在今年秋季投入使用。上述三大工程落地实施并相继投入使用，彻底解决学校办学条件不足的现状，学校环境焕然一新，布局更加合理，功能分区更加科学。在三大工程建设的基础上，学校抓住美丽校园创建这一契机，对校园美化和绿化工作因地制宜、持续发力。一是对原多媒体教室进行装修升级；二是对厕所外墙进行重新粉刷装饰；三是对党员活动室进行文化布置；四是对校园树木进行移栽布点；五是对校园管网线路重新设计施工。六是对老综合楼进行改造，教学、住宿两者兼顾。一年来，三大工程实施为学校再发展、与毗邻市区等高对接书写下浓墨重彩的一笔。校园环境的美化和绿化为进一步打造精品校园精心勾勒出温馨的校园环境。
二、强根本，育人方式取得新成效
把立德树人作为教育的根本任务，就是解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。一年来，学校德育、政教、团队等部门在育人思路上创新，在育人渠道上拓展，在育人形式上丰富。德育工作取得新成效。
（一）在养成教育上发挥育人功能。各部能着眼学生实际，开展一月一主题教育活动，主题教育联系学生实际，贴近时代特点，着眼学生未来，把做人与做事作为主题教育的重点内容。采用流动红旗激励机制，开展日查月评工作。学生行为较之以往有所规范，文明程度有所提高，追逐打闹的现象有所收敛。
（二）在传统节日中发挥育人功能。树木之固在其根本，河流之浚在其泉源，民族之魂在其文化。学校各部能利用传统节日开展形式多样的文化体验和活动参与。利用母亲节开展感恩教育活动。利用清明节，中小学部开展网上缅怀英烈活动。幼儿部利用中秋节开展“浓情中秋 乐在经开”活动，小班幼儿品尝月饼——甜蜜中秋；中班幼儿手工制作——趣味中秋；大班幼儿绘画创意——写意中秋。在县教育局组织的“新年心愿卡”制作中，小学部丁超然等37位同学获奖。
（三）在各项活动中发挥育人功能。丰富多彩的德育活动能培养学生良好的道德品质，更能锻炼学生坚强的意志，养成良好的行为习惯，做到知行合一。小学部在三月份以文明校园创建为契机，开展了“美丽路队”评比工作。五月份中小幼三部围绕第十三届校园文化艺术节，开展了系列庆祝活动。中小学部加强起始年级入学教育，一年级开展了“做党的好孩子”新队员入队仪式，七年级组织学生参加了暑期军训。幼儿部开展了“物尽其用 低碳环保”儿童跳蚤市场活动，让幼儿懂得爱惜物品，珍惜资源。为了让同学们走出校园，步入社会大课堂，在研学中增长见识，在实践中快乐成长。幼儿部组织全园幼儿及家长在合肥三国遗址公园开展 “我是小红军”亲子游活动；小学部四、五年级到阜阳市八里河开展以环保教育为主题的研学活动；六年级去江苏无锡开展“童年拾春”研学体验；中学部组织七、八年级学生前往黄山脚下进行综合实践。这些活动的开展让全体学生亲近了自然，放飞了心情。社团活动形式多样，好戏连连喜结硕果。少年宫舞蹈社团推选的《红领巾相约中国梦》代表参加安徽省文艺汇演专场演出。戏曲社团排练的庐剧《包公研学记》参加xx县“童心向党”专场汇演，并获得xx县“最佳原创”节目奖。我校小雏菊戏曲社团参加的黄梅戏表演获得县级二等奖。舞蹈《我和我的祖国》参加安徽省乡村学校少年宫展演，同时并参加了2020年xx县教师节文艺汇演，获得一致好评。少年宫承载了儿童的梦想，社团放飞了孩子们的心灵。在2020年我校少年宫被评选为“合肥市优秀少年宫”，陈艳茹老师评选为少年宫先进个人，孟二勤、李龙梅两位老师评选为少年宫优秀辅导员。在县教育局组织的“走进新时代 改革开新篇”讲故事、演讲比赛活动中，共有8位同学分别获得市县级奖。在“2020暑假读一本好书”活动中学生作品获市级一等奖68人次，市级二等奖102人次，县级一等奖63人次，同时刘家武等11位老师获得“暑期读一本好书”县级优秀指导老师奖，学校获得了“2020年暑期读一本好书”优秀组织奖。在全市科幻画比赛中共有9位同学荣获县级奖项。在安徽省第三届校园读书创作活动中，共有21位同学分别获得市级奖项。在xx县第一届中小学跳绳比赛中，中学部共有13位同学获奖，学校荣获全县混合总分第二名的好成绩。
一年来，德育工作通过构建核心价值引领人，主题教育激励人，校园文化熏陶人，实践活动锻炼人，学生在知、情、意、行中快乐成长，自由绽放。2020年我校再次评选为“合肥市德育工作先进单位”。
三、增本领，教师队伍展现新作为
学校继续做好三支队伍建设和培养工作。
（一）做好干部队伍建设。干部配备始终坚持讲担当、重担当，大力倡导实干创实绩、有为才有位的用人导向。小学部师生基数大，部门人手紧缺，考察试用一些教师协助部门开展工作；幼儿部少数干部外调，充实了两位同志；中学部正在积极筹划和考虑安徽师范大学附属xx实验学校班子组建。对这些同志临时试用，本着干部选人用人原则，把一批忠诚老实，担当能干的干部选出来，用起来，让组织放心，让教师满意。在干部队伍建设中加强干部培训和学习，11月1日学校组织中层以上干部前往安庆开展为期两天的集中培训，强化了理论武装，聚焦学懂、弄通、做实，使广大干部拥抱新时代、践行新思想、实现新作为。
（二）做好班主任队伍建设。班主任是班级管理的核心，班主任工作水平的高低直接决定班风和学风建设，学校把一批优秀的教师选任在班主任工作岗位上，班主任队伍逐步呈现年轻化、专业化的新局面。提高班主任工作能力首先是做好班主任培训工作，学校分期分批安排优秀班主任参加实践学习，通过班主任工作例会，班主任基本功大赛等形式，拓宽学习载体，丰富学习内容，搭建互动互学，取长补短的学习平台，让自我研修、同伴互助、专家引领助力班主任成长，班主任工作能力得到进一步提升。xx园长评选为合肥市2017-2020年度中小学德育工作先进个人。张国凤老师评选为合肥市2017-2020年度优秀班主任。吴树芳老师评选为县级优秀德育工作者。谢俊老师评选为县级优秀班主任。在xx县第四届中小学班主任基本功大赛中，张华等11位老师获得不同奖项，xx老师代表xx县参加合肥市比赛获得综合组二等奖，论文类一等奖。在少先队说课大赛中，吴树芳老师获得县级一等奖。崔映红老师辅导学生参加少先队风采大赛，获得县级二等奖。司美月等11位班主任所带班级获得县级优秀班集体称号，肖昌友老师所带班级评选为市级先进班集体称号。班主任不仅在班级管理中积累了丰富的实践经验，还不断提升了班级管理理论素养，王东旭等10位老师在德育论文评选中获得县级奖项。周永霞老师在合肥市思政微课堂竞赛中，获得“思政星教师”荣誉称号。
（三）加大教师队伍建设。根据xx县教体局《关于开展“师德师风建设深化年”活动的实施方案》，结合学校工作实际，在全校深入开展了师德师风宣传和竞赛活动，通过开展“xx最美教师”评选、“争做美丽教师”师德演讲、“新时代好老师”微视频征集及对“合肥市师德师风巩固深化年学习材料”的学习等一系列活动，树立了标杆，塑造了榜样。xx老师获得“最美老师”提名奖。李菊霞等14位老师所带班级评选为“美丽班级”。在“做新时代美丽教师”师德主题演讲中徐艳、xx两位老师获得较好名次。郑芳等14位老师评选为xx县优秀教师，陈梅老师评选为合肥市优秀教师。
在教师的业务素质建设上，创新思路，搭建平台，为教师成长提供广阔的舞台。学校强化培训工作，做到校本培训接地气，集中、远程全覆盖，外出学习多参加，多搭展示平台，大兴教研之风，以此来提升教师专业素质。小学部继续深入开展师徒结对活动；幼儿部“幼师大讲坛”持续升温；中学部骨干引领，打造有效课堂，着眼实际，解决问题。一年来，教师在各级各类比赛中捷报频传。在xx县2020年学科教学论文评选中，施桂琴等35位老师获奖。在各级各类优质课评选中黄晓庆等16位老师获得县级不同奖项，王瑶老师在全国名师工作室联盟暨优秀课例评比中荣获一等奖，周永霞老师获得安徽省统编教材优质课评比一等奖，李公涛老师荣获长江中下游四省会城市首届小学语文优秀素养展示奖，黄鑫龙老师在安徽省生物课堂教学评比中荣获二等奖，王周君老师在地理课堂教学评比中获得市级二等奖，xx老师在STEAM教育优秀教学案例评选中获市级三等奖。在“一师一优课”评选中，谢迎春、xx两位老师获得省级优课。在“皖新传媒”杯首届智慧课堂创新教学大赛中，费瑞权等7位老师获奖。在2020年教育教学信息化大赛中，许晓红等16位老师获奖。在2020年微课类评比中，张国凤等26位老师获奖。吴娟娟老师在小学道德与法治教师演讲比赛中获得市级一等奖。一大批教师奋发有为，迸发活力，不忘初心，方得始终。在合肥市第四批骨干教师评选中，张文斌等17位老师荣获合肥市骨干教师称号，浦丽君老师评选为市级学科带头人。如果说竞赛评比是一个人的独行，那么课题研究就好比众人划桨开大船。在谢长华主任主持下，历史3年时间，全校教师共同参与实践研究的《网络教研环境下教师专业化发展新途径的探究》省级课题在2020年10月顺利结题。幼儿部课题研究方兴未艾，在县级课题《民间体育游戏在幼儿园一日活动中的实践研究》顺利结题验收的基础上，又顺利启动《小班午餐活动的有效组织与指导策略的实践研究》《幼儿园剪纸集体教学与美工区相结合的实践研究》两项县级课题研究，xx主任主持《幼儿园沙龙式园本教研活动的实践研究》市级课题，目前已经完成了课题开题论证工作。
四、促发展，学校管理迈上新台阶
管理既是一门科学，也是一种艺术。在学校管理工作中，重点做好以下三项工作。
（一）抓质量就是抓学校管理。抓学校管理的最终目的是提高教育质量，离开了质量抓管理是缘木求鱼，抓教育质量就必须抓管理，离开了管理抓质量是水中捞月。一年来，我们唱响教学质量主旋律，围绕教学质量提升各部开展了卓有成效的工作，排除干扰，静下心来教书，潜下心来育人。小学部以年级组为单位，开展了丰富多彩的学科竞赛活动，如“趣味语文知识竞赛”“美文诵读”“小小书法家”等，将课堂延伸至课外，将知识灌输变为知识运用，点燃兴趣，激发参与。加强备课组工作，一年来，在备课组长的带领下，以聚焦课堂，提升质量为主题，开展了多姿多彩的教研活动。大家聚是一团火，思维碰撞，焕发灵光；散是满天星，彼此关照，携手共进。中学部继续做好教学全过程监控指导。加强月考工作，做好阶段性质量检测与改进；加强晚自习管理，做好补缺辅查；加强对尖子生质量跟踪，做好中考规划；加强推门听课常规化，做好课堂教学效果时时掌握。小学部在绿评测试，中学部在中考中虽没有大的起色，但是整体属于缓慢上升趋势中，这与生源基础薄弱，地处城乡结合部等外部环境有一定的关联。幼儿部继续在保教质量上不断提升，丝毫没有懈怠，通过区角创设，园本游戏等活动让幼儿动手参与，亲身体验，合作互动，幼儿能力不断得到提升。
（二）促常规就是抓学校管理。学校常规管理的价值就在于一个“常”字，正是借助日常、经常、平常、惯常的规范管理，确保了学校正常健康的运行，维持了学校发展的基本秩序。后勤部门把安全隐患排查纳入常规管理中，确保校园设施设备运转正常。做好食堂日常的监督与指导，正常值日陪餐制度，确保师生食品安全。财务部门对物品采购、报销程序等进行了规范化管理，做到依法依纪，依据依规。教务教研把业务检查纳入常规管理中，加强查后反馈与整改。德育政教对学生一日常规进行规范管理，绵绵用力，久久为功。各部对班子会、教师会等纳入到常规管理中，做到定时间、定地点、定人员。对各种评优评先、职称晋级等工作修订和完善相关制度，使其纳入到常规管理中。幼儿部加强晨午检常规管理，安排专人做好幼儿进园检查，把好入园第一道关。
（三）创和谐就是抓学校管理。和谐的校园氛围是推动学校管理的“定海神针”，是学校管理迈向以人为本的关键因素，是教师获得幸福感、归属感的重要情感保障。学校工会是和谐校园的策划者、组织者、导演者。和谐校园首先要维护教师参与学校管理的权利。1月24日，以“立足新时代，迎接新挑战，开启学校跨越赶超新征程”为主题召开了学校三届二次教代会，96位代表齐聚学校多媒体教室，共谋学校发展大计。和谐校园其次开展活动，愉悦身心。学校工会为丰富全体教职工的业余生活，开展了迎“三˙八”系列活动，教职工乒乓球比赛，迎新年文艺晚会，教职工篮球赛，教职工演讲比赛，在新中国成立70周年来临之际，组织开展了“同唱国歌”和迎国庆红歌合唱比赛等。通过活动的开展，增强了全体教师的参与意识和爱校责任感，以充沛的精力，饱满的热情投入到教育教学中。和谐校园最后是建起连心桥，温暖你我他。学校工会积极组织教师开展“送温暖”活动，积极为大家谋利益、办实事、做好事。在教职工遇到疾病、生育及家中遇到突发事件等，工会及时为他们送去慰问。在春节前夕，为患重病的老师送去节前的慰问，老师们生病住院，学校第一时间赶往医院送去温暖等等。
五、固根基，支部组织开创新气象
以办人民满意教育为出发点和落脚点，以创建学习型、服务型、创新型党组织为抓手，认真践行中国梦、教育梦，不断凝聚发展正能量，充分发挥支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。一年来在学校党总支的统一领导下，各支部找准工作定位，明确目标职责，党政协调统一，工作主动创新，党建工作充满活力，富有生机。
（一）加强理论与实践学习。各支部紧抓政治学习和业务学习不发送，每月召开一次党总支委员会，中心组定期组织开展专题研讨，各支部每季度召开一次党员大会，以多种方式组织学习上级条例条规。学校党总支组织开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动。通过学习教育、调查研究、检视剖析，最后反思总结，达到改进提升的作用。为了丰富党员活动内涵，开展了“两学一做”包公廉政文化教育。组织党员干部前往兰考县，缅怀焦裕禄事迹，学习焦裕禄精神，重温入党誓词。学校党总支对党员学习心得进行评比筛选，将优秀作品装订成集，印发阅读。
（二）提升党建标准化建设。各支部重视队伍建设、组织建设和党员教育，开展实施了“党建标准化提升工程”，努力提升党建标准化水平。加强党建平台建设，安排专人负责，对各项活动材料及时上传。各部组织党员开展服务学校，服务社区活动，近80余名党员干部穿起了红马甲，戴起了红袖章，轮流参与学校上下学时段门口秩序维护。党员志愿者活动促进了党员与群众的相互融合，提升了党组织的影响力。县教体局党委对杨新波、吴艳、谢长华三位同志进行表彰，授予他们先进党员称号。2020年培养和发展了了一批建党积极分子和一名发展对象。按时按要求进行了党总支委员会换届选举。
各位代表！回顾一年来的工作，收获是沉甸甸的，幸福是满满的，学校面对新机遇，迎接新挑战，全校上下众志成城，接续奋斗。克服了一年级和幼儿园，入学难、入园难压力，维护了社会稳定。打赢了七年级招生攻坚战，中学部实现了关键性突围。三大工程顺利实施，校园秩序井然，安全事故零发生。硬件装备多方筹措协调，功能室一应俱全。安徽师范大学附属xx实验学校顺利开工。一大批教师得到锻炼，各项比赛摘金夺银。过去的一年解决了一些长期想解决而没有解决的难题，办成了一批过去想办而没有办成的大事。xxxx中心学校发展正在迈上新台阶、呈现新气象，这是习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引的结果，是县委县政府科学决策的结果，是县教育体育局坚强领导的结果，是全校老师实干拼搏的结果。在此，我代表学校党政领导班子向各位老师辛勤付出表示衷心的感谢，向一直以来关心和支持学校发展的各级领导表示诚挚的谢意。
同时，我们还必须清醒的看到，学校内涵发展的动力还不足，学校办学特色还不够明显。教师专业化水平参差不齐，教师职业倦怠还长期困扰着我们。教学质量与学校体量难以匹配。学生养成教育还需我们长期坚持等等，面对这些问题，我们还将采取有效措施，切实加以解决。
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