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《给年轻班主任的建议》读后感

网站:公文素材库 | 时间:2019-09-01 23:58:07 | 移动端:《给年轻班主任的建议》读后感

《给年轻班主任的建议》读后感

  今天我写这篇读后感,并不只是为了完成所谓的“作业”,我想通过这篇文章与大家分享我从《给年轻班主任的建议》里看到的,学到的很多重要且有趣的教学方法。

  大家对于班主任这个岗位非常熟悉,可是要做好一个班主任,或者说要做一个新班主任应该怎么做。这是我一直在深思的地方。

  其实在我们还未踏入班级的前一刻,我们就该做好充分的心理准备,我们面对的是什么样的一群人。没错,是孩子,是懵懂期的人。为什么这么说,我们首先要把自己的位置摆正,我是班主任,是孩子们的榜样,是孩子们在学校的保护伞,我要对每一个孩子负责,其中会遇到诸多的困扰,但是我必须耐心地引导孩子们,因为这个年纪的孩子是三观建立的重要阶段。我仔细度量了自己的能力,我认为我还需更加自信,这样我每一次踏进教室的时候我会让整个班级的气场被我包围。

  书中还教会了我如何和学生们打交道,我个人认为有这么几点。第一点:我和孩子们虽然是师生,但是我们不存在级别上的差异,学生犯错,我会用温柔的方式指出并引导他们去改正,我犯错我也会主动承认错误并改正,我也鼓励孩子去指出我的错误。第二点:要照顾到孩子的自尊心,这样孩子不会害怕来学校,每个人都有自尊心,并不是所有的错都该在全班面前点名批评。第三点:走进后进生的世界,不要孤立那些孩子,要跟他们成为朋友,找到他们成绩上不去的根结所在。

  让家长成为孩子的良师益友。首先不要让家长会变成孩子的压力,让家长在会上不要有太多的攀比,畅所欲言说出自己在教育孩子中的问题,不单独在家长会揪出某个学生的错误,可以单独和家长交流,并让家长与老师配合改成学生的问题。还有,家访主要是为了了解孩子在家学习生活的习惯,不是去告状的,给学生留下轻松的家访印象。

  最后一点,是做一个优秀的班主任,要引导孩子提早规划好未来的职业,为孩子树立一个良好的三观,发掘孩子潜在的优点,让孩子能看到自己的闪光点。班主任肩负着的责任很重,孩子们未来的学习压力会逐渐增大,让我们为孩子营造一个快乐的小学学习环境,让他们有一片健康成长的乐土。这是我,是我们广大教育工作一直努力的方向。

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