爱的陪伴，让孩子顺利入园“我要妈妈，我要妈妈······我要回家，我要回家······”每当开学季，这样的哭声，让父母疼在眼里，让老师和园长急在心里。
怎样让孩子克服开学恐惧心理，怎样让孩子离开原生家庭和伙伴后能更快地融入幼儿园这个新环境，是我们一直在思考的问题。
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2019年2月开学季，一批两岁多的小班孩子即将入园，我们尝试了错峰入园的方式，考虑到小班孩子适应能力差，我园决定让小班孩子提前三天入园适应生活，为了缓解小班老师开学的压力，我们全园所有老师都去小班帮忙 。
小班开学那天，贴心的园长提前就准备了许多孩子爱吃的零食，好玩的玩具，以及有趣的游戏道具，可谓吃喝玩乐一应俱全。所有老师都按要求化淡妆，让自己更加美丽动人，人见人爱，因为孩子都爱美好的事物。所有孩子陆续入园，所有老师用最动人的笑容，最暖心的问候欢迎孩子们的到来。孩子第一天离开父母，敏感的父母和孩子两两相望，未语泪先流。我们自信地对家长说：“放心吧，这几天所有老师都来小班帮忙，保证让你的孩子吃得放心，玩得开心。”
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园长对所有老师进行了详细的分工，让每个孩子都不孤单，都有人陪，有人看着吃饭。幼儿基本到齐以后，显示老师真功夫的时候到了，如何让孩子不哭不闹，把对父母的依恋转化为对老师的依恋，就看每个老师八仙过海，各显神通了。
首先我们站在孩子旁边，跟孩子一起舞起来，刚开始孩子不知道动，但在老师的主动邀约和示范下，大胆的孩子跟着我们慢慢动起来了，得到老师的表扬后，脸上也带上了自信的笑容。一些简单好听的歌曲我们鼓励孩子跟我们一起唱起来，孩子的小脸越来越兴奋。
歌舞过后，考虑到孩子上课要动静结合，我们又换老师教孩子表演手指操，刚开始孩子不知道怎么坐，怎么答应老师，在老师的引领下，部分孩子能明白了。
幼儿的注意力时间短，坐了一会儿就坐不住了，我们又开始了新的尝试，讲故事，精彩的故事让孩子听得目不转睛。
故事讲完了，我们又带孩子玩游戏，所有老师先玩一遍游戏，让孩子感知游戏规则，接下来我们老师带一部分勇敢的孩子玩游戏，在这些孩子的带动下，更多的孩子参与了进来，不管是玩的孩子，还是看的孩子，个个都注意力集中，只关心游戏的进行。
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欢乐的时间总是过得很快，转眼吃饭时间到了，由于 每个孩子的家庭教育方式不一样，很多孩子都不能自己动手吃饭，我们老师分工，部分老师先照顾孩子吃饭，部分老师三下五除二把自己的饭吃完来继续替换其他老师照顾孩子吃饭，为了让每个孩子吃好喝好，我们各个老师花招百出。
睡觉才是让老师头疼的事，带着孩子玩，孩子可能不想妈妈，但是习惯了和妈妈一起睡觉的宝宝，一听说要上床睡觉就开始了找妈妈节奏，每个老师此时都拿出自己的哄娃神器，在老师的耐心陪伴下，孩子们安然入睡了。
一天活动结束，竟然大部分孩子都能哭哭啼啼入园，开开心心离园，这说明我们的工作是有成效的，是一次成功的尝试。要想孩子顺利入园，第一步必须科学安排孩子的活动，让幼儿感觉到幼儿园生活是快乐的，老师是可以信任和陪伴的，是爱每一个孩子的。要想做一个优秀的幼儿教师，我们幼儿教师任重而道远，需要不断摸索。
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