关于初一，有你陪伴的作文 本文简介：
初一，有你陪伴康家雪手指抚在记忆的苔藓上，翻开昨日未看完的书，品尝昨日未喝完的茶，品味我的初一！—题记初一的我们是学弟学妹，初一的我们浑浑噩噩，初一的我们年幼无知。即将初二的我们，也曾为梦想努力过……初一时，我们的“老班”是生物老师，难免有人会惊讶：“生物老师也可以当班主任?”我想告诉你，生物老师怎
关于初一，有你陪伴的作文 本文内容：
初一，有你陪伴
康家雪
手指抚在记忆的苔藓上，翻开昨日未看完的书，品尝昨日未喝完的茶，品味我的初一 ！ —题记
初一的我们是学弟学妹，初一的我们浑浑噩噩，初一的我们年幼无知。即将初二的我们，也曾为梦想努力过……
初一时，我们的“老班”是生物老师，难免有人会惊讶：“生物老师也可以当班主任?”我想告诉你，生物老师怎么啦？生物老师不照样把我们的成绩带上去了吗？
“老班”个子中等，皮肤有些黝黑，架一副眼镜，对了，他很瘦很瘦。可就这样，也能把我们治的服服帖帖。
每日的鸭子步，蛙跳就是他的法宝，人人惧之。一圈下来，腿废了。全班最怕蛙跳，老师也很少让我们做……即使是冬天，也会每天让我们与大地来一次“亲密接触”，在老师各种锻炼下，我的体育有长进了。我们很怕，怕走鸭子步，怕蛙跳，怕抄《中小学生守则》，怕他生气……
上册时，我们的成绩很差，是历届来最差的18班，可老师却没有抛弃我们。那年冬天，他每天来的很早，有时连早餐都没吃，在班里转来转去地盯早读，有时还会让我们到楼下早读，自己在楼上的走廊里转来转去，盯着我们，一副若有所思的样子，或许是为了我们的成绩而发愁。
我们在音乐课上吵翻了天，他就让我们把《中小学生守则》抄20遍，抄不完翻倍。晴天霹雳啊！
期末考完，我们的成绩未动，班主任生气了，我们很不安，因为他说，要放弃我们，希望我们解散……
当然，他只是说说，第二学期班主任重改了学习计划，给我们调换了座位，一个前27名一个后27名为同桌，暂时，我们所有的音乐课，体育课，美术课，信息课全停了，我们就坐在教室里学习，他还在这些课上为我们补习，给那些数学较差的同学出简单点的题做，做完后，让好一点的同学改，做多了，下去，错了，就给他讲，直至其做出来。因此，班主任做起了“兼职”，语数外体，他全包了，讲解数学题，听写单词，听写古诗词……期中过后，我们的成绩突飞猛进，老师很是高兴，让我们的体育课，美术课，信息课，音乐课开课了几周。那几周老师也因为九年级中考忙的焦头烂额。
中考结束，老师抓我们更紧了，课外活动仅有20分钟吃饭时间。不过等我们到食堂也没有什么美味的了。那段时间，我们付出了许多，那段时间 老班很少吃饭，饿了，就让同学去食堂跑腿买饼子……
期末考试我们的数学位列年级组第五，可喜可贺。
我们的成绩，有你作证；我们的快乐，因你而有；我们的初一，有你陪伴！
关于初一，有你陪伴的作文 本文关键词：作文，陪伴
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